Gaya APA
Usman, Ali. (2014).
Pengaruh startegi pembelajaran Numbered Head Together (NHT) didukung metode resitasi terhadap kemampuan metakognitif, hasil belajar kognitif. dan karakter siswa pada pembelajaran biologi SMAN di Malang / Ali Usman (Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi.
Gaya Chicago
Usman, Ali.
Pengaruh startegi pembelajaran Numbered Head Together (NHT) didukung metode resitasi terhadap kemampuan metakognitif, hasil belajar kognitif. dan karakter siswa pada pembelajaran biologi SMAN di Malang / Ali Usman.
Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi,
2014.
Tesis.
Gaya MLA
Usman, Ali.
Pengaruh startegi pembelajaran Numbered Head Together (NHT) didukung metode resitasi terhadap kemampuan metakognitif, hasil belajar kognitif. dan karakter siswa pada pembelajaran biologi SMAN di Malang / Ali Usman.
Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi,
2014.
Tesis.
Gaya Turabian
Usman, Ali.
Pengaruh startegi pembelajaran Numbered Head Together (NHT) didukung metode resitasi terhadap kemampuan metakognitif, hasil belajar kognitif. dan karakter siswa pada pembelajaran biologi SMAN di Malang / Ali Usman.
Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi,
2014.
Tesis.