Skripsi

Hubungan supervisi kepala sekolah dengan kinerja guru SD di Gugus 3 Kecamatan Kedungkandang Malang / Dian Catur Wibowo

Abstrak
Wibowo Dian Catur. 2014. Hubungan Supervisi Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru SD Di Gugus 3 Kecamatan Kedungkandang Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Sri Harmini S.Pd M.Pd (2) Drs. H. A Badawi S.Pd M.Pd Kata kunci Supervisi Kinerja Guru Sekolah Dasar. 12288 12288 12288 12288 Keberhasilan pendidikan di sekolah sangat ditentukan oleh keberhasilan kepala sekolah dalam mengelola tenaga kependidikan yang tersedia di sekolah. Guru yang mempunyai kinerja yang baik akan mampu menumbuhkan semangat dan motivasi belajar siswa yang lebih baik yang pada akhirnya akan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran. Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan pelaksanaan supervisi dilakukan kepala sekolah pada sekolah dasar segugus 3 Kecamatan Kedungkandang Kota Malang (2) Mendeskripsikan keberhasilan kinerja guru sekolah dasar segugus 3 Kecamatan Kedungkandang Kota Malang (3) Menjelaskan hubungan antara supervisi kepala sekolah dengan kinerja guru di sekolah dasar segugus 3 Kecamatan Kedungkandang Kota Malang. 12288 12288 12288 12288 Supervisi secara etimologi berasal dari kata super dan vision yang mengandung arti melihat dan meninjau dari atas atau menilik dan menilai dari atas yang dilakukan oleh pihak atasan terhadap aktifitas kreativitas dan kinerja bawahan. kinerja mengajar merupakan kemampuan guru dalam melaksanakan tugas sesuai dengan motivasinya sehingga terjadi perubahan pada diri siswa baik pada aspek kognitif afektif dan psikomotorik sebagai hasil dari upaya guru dalam mendidik siswa 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasi. Variabel yang akan diteliti adalah variabel bebas yaitu supervisi kepala sekolah dengan variabel terikat yaitu kinerja guru. Alat pengumpul data dalam penelitian ini dengan menggunakan angket. 12288 12288 12288 12288 Dari hasil penelitian diperoleh temuan penelitian sebagai berikut 1) Hasil perhitungan skor rata-rata variable X diperoleh rata-rata sebesar 3 14. 2) Hasil perhitungan skor rata-rata variable Y diperoleh rata-rata sebesar 3 47. 3) Berdasarkan perhitungan statistik dengan menggunakan rumus product moment telah diperoleh hasil bahwa koefisien korelasi antara variabel X (supervisi kepala sekolah) dan variabel Y (kinerja guru) adalah sebesar -0 074. 12288 12288 12288 12288 pelaksanaan supervisi kepala sekolah di gugus 3 Kedungkandang Malang dilaksanakan dengan baik. kinerja guru di gugus 3 Kedungkandang Malang dilaksanakan dengan baik. Hasil dari uji signifikansi dengan rumus t hitung diperoleh hasil -0 187 sedangkan t tabel 2 028 artinya t hitung lebih kecil dari t tabel maka Ho diterima dan Ha ditolak. Hal ini menunjukan tidak adanya hubungan yang signifikan antara supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.112 WIB h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2014.

Deskripsi Fisik

vii, 108 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02908/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - GURU - PROFESIONALISME
2. PENDIDIKAN DASAR - KEPALA SEKOLAH - SUPERVISI

Pembimbing

1. Sri Harmini ; 2. A. Badawi

Lampiran Berkas