UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Disertasi

Pengembangan perangkat pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk siswa kelas VII SMP / Mulyono

Mulyono - Nama Orang;

Abstrak
Mulyono 2014. (I) Prof. Dr. H. Punaji Setyosari M.Pd M.Ed. (II) Prof. Dr. I Nyoman Sudana Degeng M.Pd (III) Dr. Waras Kamdi M.Pd Program Studi Teknologi Pembelajaran Pascasarjana Universitas Negeri Malang. mpdmulyono gmail.com Abstrak Pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang berkualitas untuk dimanfaatkan dalam kegiatan pembelajaran ilmu pengetahuan sosial di sekolah menengah pertama. Pembelajaran dengan menggunakan perangkat pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar. Pengembangan dalam penelitian ini mengikuti model umum desain pembelajaran menurut Dick dan Carey (2001) yaitu melalui tahap-tahap (1) mengidentifikasi tujuan pembelajaran (2) melaksanakan analisis pembelajaran (3) mengidentifikasi tingkah laku dan karakteristik siswa (4) merumuskan tujuan performansi (5) mengembangkan butir-butir tes (6) mengembangkan strategi pengajaran (7) mengembangkan dan memilih bahan pem-belajaran (8) mendesain dan melaksanakan evaluasi formatif (9) merevisi bahan pembelajaran (10) mendesain dan melaksanakan evaluasi sumatif. Sebelum diujicobakan produk divalidasi oleh ahli. Selanjutnya diujicobakan pada (1) perorangan (2) kelompok kecil dan (3) uji coba lapangan. Data hasil uji coba diolah dengan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil uji coba produk diperoleh kesimpulan bahwa (1) produk pengembangan perangkat pembelajaran ilmu pengetahuan sosial sesuai dengan isi materi pelajaran di kelas VII semester genap (2) produk pengembangan ini mudah digunakan oleh pebelajar dan dapat meningkatkan hasil belajar (3) pembelajaran dengan menggunakan produk pengembangan ini dapat menciptakan suasana kelas yang menyenangkan efektif dan efisien


Informasi Detail
DDC
Rd 300.78 MUL p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2014.
Deskripsi Fisik
xvi, 311 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03013/KI/14
Edisi
Disertasi (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014
Subjek
1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - MEDIA PEMBELAJARAN
Pembimbing
1. Punaji Setyosari ; 2. I Nyoman Sudana Degeng ; 3. Waras Kamdi
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik