Skripsi

Penggunaan media dekak-dekak untuk meningkatkan hasil belajar penjumlahan dan pengurangan bilangan tiga angka siswa kelas III SDN Sumberbening 01 Trenggalek / Jiwa Ihsanty

Abstrak
ABSTRAK Ihsanty Jiwa. 2014. Penggunaan Media Dekak-DekakuntukMeningkatkanHasilBelajarPenjumlahandanPenguranganBilanganTigaAngkaSiswaKelas III SDN Sumberbening 01 Trenggalek. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Guru SekolahDasar JurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Sri Harmini S.Pd M.Pd (2) Drs. Tomas Iriyanto S.Pd M.Pd. Kata Kunci dekak-dekak hasilbelajar penjumlahandanpengurangan SDN Sumberbening 01 Trenggalek Hasilobservasimenunjukkanbahwahasilbelajarsiswakelas III SDN Sumberbening 01 Trenggalekuntukmatapelajaranmatematikapadamateripenjumlahandanpenguranganbilangantigaangkamasihrendah. Proses pembelajaranmasihberpusatpada guru sehinggasiswakurangbersemangatdanmalasbelajar halinisangatberpengaruhpadahasilbelajarsiswa. Untukitu penelitimenggunakaninovasipembelajaranuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswadenganmenggunakan media dekak-dekak. Penelitianinibertujuanuntuk (1) mendeskripsikanpenggunaan media dekak-dekakuntukmeningkatkanhasilbelajaroperasihitungpenjumlahandanpenguranganbilangantigaangkapadasiswakelas III SDN Sumberbening 01 Trenggalekdan (2) mendeskripsikanpeningkatanhasilbelajaroperasihitungpenjumlahandanpenguranganbilangantigaangkasiswakelas III SDN Sumberbening 01 Trenggalekdenganpenggunaan media dekak-dekak. Subjekpenelitianiniyaitusiswakelas III yang berjumlah 20 siswa. RancanganpenelitianinimenggunakanPenelitianTindakanKelas (PTK) denganempattahapan yaitu (1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) refleksi (4) rencanaperbaikan. Menggunakanempatteknikdalampengumpulan data yaitu (1) observasi (2) wawancara (3) dokumentasi (4) tes. Hasilpenelitianterhadaphasilbelajarsiswamenunjukkanadanyapeningkatanpersentaseketuntasansiswadarisiklus I kesiklus II.Persentaseketuntasanklasikalpadasiklus I sebesar 70 3 % meningkatmenjadi 80% padasiklus II. Hal inimenunjukkanbahwapenggunaan media dekak-dekakdapatmeningkatkanhasilbelajarpenjumlahandanpenguranganbilangantigaangkapadasiswakelas III di SDN Sumberbening 01 Trenggalek.Rata-rata hasilbelajarsiswamengalamipeningkatandarisiklus I kesiklus II. Rata-rata hasilbelajarsiswapadasiklus I sebesar 78 3dan rata-rata hasilbelajarsiswapadasiklus II sebesar 87. Kesimpulandaripenelitianinimeningkatkanhasilbelajarpenjumlahandanpenguranganbilangantigaangka yang diperolehdaripenanamankonsep pemahamankonsep danpembinaanketerampilan. Saran penelitiyaitu guru hendaknyamenggunakan media dekak-dekakuntukpembelajaran yang selanjutnya guru hendaknyamemberikanpenguatankepadasiswaselama proses pembelajaran danperluadanyapenelitianselanjutnyatentangpenggunaan media dekak-dekakuntukmateripenjumlahandanpenguranganlainnya. Penelitianlanjutantersebutakanmemberikankontribusipadapeningkatanduniapendidikan di Indonesia

Informasi Detail

DDC

Rs 372.72044 IHS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2014.

Deskripsi Fisik

x, 149 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03201/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. ARITMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. ARITMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Sri Harmini ; 2. Tomas Iriyanto

Lampiran Berkas