Skripsi

Pengembangan buku ajar Jaringan Nirkabel untuk SMK kelas XII Program Keahlian TKJ / Onny Inda Trisno

Abstrak
Inda Trisna Onny. 2014. Pengembangan Buku Ajar Jaringan Nirkabel Untuk SMK Kelas XII Program Keahlian TKJ. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Muladi S.T. M.T. (II) Dyah Lestari S.T. M.Eng. Kata kunci Pengembangan Buku Ajar Jaringan Nirkabel 12288 12288 12288 12288 12288 Buku ajar merupakan salah satu media pembelajaran yang mempunyai peran penting dalam kegiatan belajar dan mengajar di sekolah. Buku ajar dapat membantu guru untuk mempermudah kegiatan pembelajaran. Sedangkan bagi siswa buku dapat membantu untuk mencapai kompetensi dasar. Dalam pelaksanaan pembelajaran secara teori maupun praktik pada Kurikulum 2013 siswa kurang memiliki bahan ajar yang dapat digunakan sebagai pendukung dalam pembelajaran secara teori maupun praktik. Salah satu bahan ajar yang sangat diperlukan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran adalah buku ajar. 12288 12288 12288 12288 12288 Setelah melihat Kurikulum 2013 yang diterapkan pada SMK Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan (TKJ) salah satu mata pelajaran yang harus ditempuh adalah Jaringan Nirkabel. Dalam Kurikulum 2013 tersebut terdapat materi baru yang sebelumnya tidak terdapat pada kurikulum KTSP pada mata pelajaran Jaringan Nirkabel. Dengan adanya materi-materi baru pada mata pelajaran Jaringan Nirkabel ini peneliti belum menemukan buku ajar yang sesuai untuk proses pembelajaran. Oleh karena itu dalam penelitian ini akan dikembangkan buku ajar untuk mata pelajaran Jaringan Nirkabel pada SMK Program Keahlian TKJ. 12288 12288 12288 12288 12288 Pengembangan buku jaringan nirkabel ini terdiri dari buku guru buku siswa dan jobsheet yang dibuat pada kertas ukuran B5 dalam bentuk hardcopy. Buku ajar ini berisi tentang materi-materi yang sesuai dengan kompetensi dasar yang terdapat pada silabus SMK kurikulum 2013. 12288 12288 12288 12288 12288 Model pengembangan bahan ajar ini adalah model pengembangan dari Sadiman. Adapun langkah-langkah penelitian bahan ajar adalah sebagai berikut (1) Identifikasi kebutuhan (2) Perumusan tujuan (3) Perumusan butir-butir materi (4) Perumusan pengukur keberhasilan (5) Penulisan naskah media (6) Tes/Uji coba (7) Revisi (8) Siap Produksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara observasi dan penyebaran angket. 12288 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan pada hasil uji coba diperoleh persentase dari tiap-tiap subyek coba sebagai berikut (1) pada ahli media diperoleh persentase sebesar 94 40% (2) Pada ahli materi diperoleh persentase sebesar 95 69% (3) Pada uji coba kelompok kecil diperoleh persentase sebesar 80 38% uji coba lapangan diperoleh persentase sebesar 84 34% dan 97 05% untuk responden guru. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan buku ajar Jaringan Nirkabel untuk siswa SMK kelas XII program keahlian TKJ ini layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 004.68076 TRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 89 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03380/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. KOMPUTER, JARINGAN - BAHAN AJAR

Pembimbing

1. Muladi ; 2. Dyah Lestari

Lampiran Berkas