Skripsi

Perancangan multimedia pembelajaran bahasa Indonesia untuk penutur asing di BIPA UM / Richa Ferawaty

Abstrak
Ferawaty Richa. 2014. Perancangan Multimedia Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing di BIPA UM. Skripsi Jurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Moeljadi Pranata M.Pd (II) Rudi Irawanto S.Pd M.Sn Kata Kunci Perancangan Multimedia Interaktif BIPA Pembelajaran BahasaIndonesia 12288 12288 12288 12288 Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA) merupakan lembaga yang mewadahi penutur asing untuk mempelajari bahasa Indonesia dan mengenalkan budaya Indonesia. Saat ini media pembelajaran BIPA UM masih menggunakan text book. Kendala dari pengembangan pembelajaran BIPA adalah kurangnya pemanfaatan teknologi dan informasi oleh sebab itu BIPA UM membutuhkan pembelajaran dengan multimedia interaktif dalam format digital dengan tujuan penutur asing dapat mempelajari bahasa Indonesia secara mandiri dan dapat memahami bahasa Indonesia dengan membaca menulis dan mendengarkan. Materi perancangan ini dibuat untuk level beggining. Perancangan ini berisi materi dan soal latihan yang diambil dari buku Living Indonesia. 12288 12288 12288 12288 Perancangan ini menggunakan model prosedural dengan pendekatan yang berorientasi pada proses produk pembelajaran. Secara garis besar kegiatan perancangan dipilih menjadi tiga tahapan yaitu (a) pendefinisian masalah tujuan dan konsep perancangan (b) pengumpulan analisis dan sintesis data referensi dan data lapangan dan perumusan konsep perancangan dan (c) penjabaran konsep berupa proses visual dari thumbnail hingga final desain. 12288 12288 12288 12288 Hasil perancangan ini berupa multimedia pembelajaran BIPA yang terdiri dari intro berupa animasi foto dan tiga menu utama yaitu home course dan contact us. Pada bagian menu course adapun sub menu yaitu pelajaran satu pelajaran dua dan pelajaran tiga. Perancangan ini akan dikemas dalam bentuk format digital yaitu multimedia interaktif. Hasil perancangan ini akan didistribusikan untuk digunakan pada penutur asing untuk tingkat pemula di BIPA UM. perancangan ini nantinya dapat dikembangkan untuk diupload menjadi program E-Learning. Kelemahan dari perancangan ini ialah belum dilakukan validasi dan ujicoba selama perancangan. Untuk itu disarankan dilakukan ujicoba untuk menghasilkan keefektifan produk.

Informasi Detail

DDC

Rs 499.221078 FER p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Desain Komunikasi Visual, 2014.

Deskripsi Fisik

vi, 92 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03367/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Moeljadi Pranata ; 2. Rudi Irawanto

Lampiran Berkas