Skripsi

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think-pair-square-share pada mahasiswa Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang dalam matakuliah landeskunde II / Desy Faristya Ergananti

Abstrak
Ergananti Desy Faristya. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Square-Share pada Mahasiswa Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang dalam Matakuliah Landeskunde II. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Iwa Sobara S.Pd M.A. (II) Dudy Syafruddin S.S M.A. Kata Kunci model pembelajaran kooperatif Think-Pair-Square-Share Landeskunde II 12288 12288 12288 12288 Think-Pair-Square-Share merupakan salah satu tipe dari model pembelajaran kooperatif. Model pembelajaran ini menuntut mahasiswa untuk belajar secara mandiri dan sekaligus dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok untuk memahami materi yang dipelajari. Think-Pair-Square-Share menjadi alternatif dalam pembelajaran yang biasanya dilaksanakan dengan cara presentasi kelompok dan diskusi tanya jawab seperti pada matakuliah Landeskunde II di Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman mahasiswa offering B Jurusan Sastra Jerman tentang materi pada matakuliah Landeskunde II setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Square-Share. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang angkatan 2013. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa offering B Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang angkatan tahun 2013. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi tes dan angket. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa offering B tentang materi Verbraucherschutz in Deutschland berdasarkan nilai tes yang diperoleh setelah penerapan Think-Pair-Square-Share termasuk dalam kategori baik. Hasil penelitian juga membuktikan bahwa penerapan Think-Pair-Square-Share sangat efektif jika diterapkan pada matakuliah Landeskunde II karena membuat mahasiswa aktif selama perkuliahan.

Informasi Detail

DDC

Rs 430.0076 ERG p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2014.

Deskripsi Fisik

x, 108 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03339/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BAHASA JERMAN - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Iwan Sobra ; 2. Dudy Syafruddin

Lampiran Berkas