Skripsi

Pengembangan multimedia interaktif berbasis animasi pada matakuliah Tourismus Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang / Riski Intan Wulandari

Abstrak
Wulandari Riski Intan. 2014. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis 12288 12288 12288 12288 Animasi Pada Mata Kuliah Tourismus Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang Angkatan 2011. Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Tiksno Widyatmoko M.A. (2) Desti Nur Aini S.S. M.Pd. 12288 12288 12288 12288 Kata Kunci pengembangan multimedia animasi Tourismus. Matakuliah Tourismus merupakan matakuliah yang memuat pengetahuan tentang kepariwisataan. Berdasarkan pengamatan dan hasil wawancara beberapa mahasiswa yang telah menempuh matakuliah Tourismus dalam proses pembelajarannya masih bersifat monoton dan kurang menarik. Hal ini disebabkan kurangnya variasi media yang digunakan dalam proses pembelajarannya. Oleh karena itu peneliti mengembangkan media pembelajaran berbasis animasi yang dapat digunakan untuk membantu pembelajaran Tourismus. Selain itu dengan adanya media pembelajaran ini diharapkan mahasiswa menjadi lebih termotivasi untuk belajar tentang kepariwisataan di Indonesia dan membuat proses belajar mengajar menjadi lancar dan lebih menarik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang bertujuan menggabungkan metode antara Sukmadinata dan Sugiyono. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang sudah divalidasi sehingga layak untuk digunakan pembelajaran Tourismus. Data pada penelitian ini berupa angket dari subjek uji coba yang meliputi validator ahli media ahli materi dan mahasiswa dari offering AA angkatan 2011. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil pra observasi terdapat modul pembelajaran dalam matakuliah Tourismus tentang kepariwisataan yang terdiri dari sepuluh bab yaitu mulai dari industri pariwisata konsep pengembangan industri pariwisata Malang raya dan sebagainya. Angket disajikan secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan ahli media media yang telah dikembangkan dinilai valid sehingga media tersebut dapat digunakan dalam pembelajaran namun dengan revisi. Ahli materi berpendapat bahwa materi dalam media dinilai valid dengan sedikit revisi sehingga media tersebut dapat digunakan. Berdasarkan hasil uji coba kepada 24 mahasiswa media ini dinilai valid dengan revisi. Oleh karena itu dapat ditarik kesimpulan bahwa media berbasis animasi ini dapat digunakan dengan sedikit revisi. Berdasarkan hasil kajian terhadap produk media permbelajaran di atas media tersebut bagus digunakan dalam pembelajaran Tourismus.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.78 WUL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2014.

Deskripsi Fisik

x, 74 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03343/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. PARIWISATA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BAHASA JERMAN - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Tiksno Widyatmoko ; 2. Desti Nur Aini

Lampiran Berkas