Skripsi

Peningkatan kemampuan menulis kalimat sederhana melalui media keping kata bergambar pada siswa tunarunggu kelas II di SDLB Negeri Jombatan 7 Jombang / Suhardini Intikasari

Abstrak
Intikasari Suhardini. 2014. Peningkatan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana Melalui Media Keping Kata Bergambar Pada Siswa Tunarungu Kelas II Di SDLB Negeri Jombatan 7 Jombang. Skripsi S1 PLB Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Tumardi S.Pd M.Pd (2)Drs. Ir. Endro Wahyuno M.Si. Kata Kunci Tunarungu kemampuan menulis kalimat sederhana media keping kata bergambar Tunarungu adalah seseorang yang mengalami gangguan dalam pendengaran. Sesuai dengan kompetensi dasar menulis siswa kelas II Tunarungu di SDLB diharapkan sudah mampu membuat kalimat sederhana dengan baik dan benar secara lisan ataupun ptulis. Namun keterbatasan anak tunarungu di SDLB Jombatan 7 Jombang dalam berkomunikasi mengalami kesulitan dalam membuat kalimat sederhana yang benar terutama dengan bentuk tulisan. Jika diminta untuk membuat kalimat sederhana siswa sering terbolak-balik sehingga tidak sesuai dengan pola kalimat sederhana. 12288 12288 12288 12288 Tujuan dari penelitian ini mendiskripsikan penggunaan media keping kata bergambar dalam meningkatan kemampuan menulis kalimat sederhana pada siswa tunarungu kelas II di SDLB Negeri Jombatan 7 Jombang dan mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis kalimat sederhana melalui media keping kata bergambar pada siswa tunarungu kelaps II di SDLB Negeri Jombatan 7 Jombang. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas II Tunarungu SDLB Jombatan 7 Jombang. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi wawancara tes hasil belajar siswa. 12288 12288 12288 12288 Hasil observasi ini menunjukkan bahwa pada pratindakan ketuntasan klasikal hanya 40% dari jumlah keseluruhan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di siklus I sudah menggunakan media sehingga ketuntasan meningkat sebesar 60%. Pada siklus II kemampuan siswa mengalami peningkatan 80% sesuai dengan ketuntasan yang ditetapkan. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media keping kata bergambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran menulis kalimat sederhana. Disarankan untuk guru kelas II tunarungu memilih dan menerapkan metode pembelajaran yang inovatif kreatif menarik komunikatif dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari di kelas untuk mencapai hasil yang maksimal.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.0499221 INT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 144 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03412/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - MENULIS - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1.Tumardi ; 2. Endro Wahyuno

Lampiran Berkas