Skripsi

Keefektifan konseling kelompok realita dengan impact counseling props untuk meningkatkan harga diri siswa SMA Negeri 1 Ponggok kelas XI / Hikmah Feny Susana

Abstrak
Susana Hikmah Feny. 2014. Keefektifan Konseling Kelompok Realita dengan Impact Counseling Props untuk Meningkatkan Harga Diri Siswa SMA. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Triyono M.Pd. (II) Drs. Lutfi Fauzan M.Pd Kata Kunci Impact Counseling Props Konseling Kelompok Realita harga diri siswa SMA 12288 12288 12288 12288 Harga diri adalah penilaian individu terhadap kemampuan keberartian kekuasaan dan kebajikan pribadi untuk memperoleh pengakuan penghargaan penghormatan dan penerimaan dari orang lain sebagai individu yang bermartabat. Remaja mengalami krisis harga diri (harga diri rendah). Untuk membantu mereka dibutuhkan peran konselor. Konseling kelompok realita dengan impact counseling props dapat digunakan untuk meningkatkan harga diri rendah. Impact counseling merupakan pendekatan kreatif dan inovatif berdasarkan prinsip multisensori (verbal visual dan kinestetik). Strategi konseling ini memanfaatkan properti tertentu untuk menyampaikan pesan secara jelas. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan mengetahui keefektifan konseling kelompok realita dengan impact counseling props dalam meningkatkan harga diri siswa SMA. Subjek penelitian ini adalah 6 siswa SMA kelas XI yang memiliki harga diri rendah berdasarkan skor inventori self esteem. Penelitian kuantitatif ini menerapkan metode quasi experiment dengan rancangan one group pretest-posttest design. 12288 12288 12288 12288 Terdapat dua instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu panduan konseling kelompok realita dengan impact counseling props dan inventori self esteem. Instrumen pertama telah diuji kelayakannya oleh Drs. Lutfi Fauzan M.Pd instrumen kedua telah diuji validitas dan reliabilitasnya dengan bantuan SPSS 16 for windows. Instrumen kedua tersebut digunakan dalam pretest dan posttest. 12288 12288 12288 12288 Data pretest dan posttest dianalisis dengan statistik nonparametrik melalui uji Wilcoxon Signed Ranks Test menggunakan SPSS 16 for windows. Berdasarkan uji Wilcoxon Signed Ranks Test diketahui bahwa nilai Z -2.207 dengan signifikansi sebesar 0.027 0.05 yang berarti bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil analisis statistik menggambarkan adanya perbedaan skor pretest dan posttest sehingga konseling kelompok realita dengan impact counseling props efektif untuk meningkatkan harga diri siswa SMA. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil penelitian diajukan beberapa saran diantaranya bagi (1) peneliti selanjutnya sebaiknya melakukan perubahan rancangan penelitian untuk meneliti harga diri siswa SMA (2) konselor dapat menggunakan panduan konseling kelompok realita dengan impact counseling props untuk meningkatkan harga diri siswa dengan pedoman yang telah tersusun (3) kepala sekolah dapat membuat program yang mendukung keterlaksanaan layanan konseling.

Informasi Detail

DDC

Rs 155.51385 SUS k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2014.

Deskripsi Fisik

vii, 172 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03513/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. SISWA - HARGA DIRI
2. KONSELING KELOMPOK

Pembimbing

1. Triyono ; 2. Lutfi Fauzan

Lampiran Berkas