Skripsi

Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif pada mata pelajaran kaligrafi kelas IV semester 1 di Madrasah Ibtidaiyah Ulul Albab Bojonegoro / Much. Khoirul Huda

Abstrak
Huda Muchammad Khoirul. 2013. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Kaligrafi Kelas IV Semester I Di Madrasah Ibtidaiyah Ulul Albab Bojonegoro. Skripsi. Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sulthoni M.Pd dan (II) Eka Pramono Adi S. IP M.Si Kata Kunci Pengembangan Multimedia Interaktif Kaligrafi 12288 12288 12288 12288 Multimedia interaktif adalah penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan teks suara gambar animasi dan video dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link) sehingga pengguna dapat ber-(navigasi) berinteraksi dan berkomunikasi. Hal yang melandasi dari pengembangan multimedia interaktif pembelajaran ini yaitu perlunya media pembelajaran yang dapat membantu proses pembelajaran yang dibutuhkan siswa dalam mempelajari materi mencapai tujuan pada pembelajaran kaligrafi secara efektif dan meningkatkan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran Kaligrafi kelas IV MI Ulul Albab Kota Bojonegoro. 12288 12288 12288 12288 Tujuan dari pengembangan yaitu untuk menghasilkan suatu produk multimedia interaktif pembelajaran yang layak dan valid sebagai sumber belajar yang efektif serta mampu meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran. Kaligrafi kelas IV MI Ulul Albab Kota Bojonegoro. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan model pengembangan Sadiman langkah-langkah pengembangan ini adalah 1) identifikasi kebutuhan 2) analisis tujuan 3) pengembangan materi 4) pengembangan alat evaluasi 5) produksi 6) menyusun petunjuk pemanfaatan 7) validasi dan 8) revisi. Subyek penelitian dalam vaidasi pengembangan ini adalah siswa kelas IV MI Ulul Albab Kota Bojonegoro. Jenis data yang digunakan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari angket serta hasil pre-test dan post-test. Sedangkan data kualitatif diperoleh dari tanggapan ahli media ahli materi dan siswa tetang produk yang dihasilkan. 12288 12288 12288 12288 Media ini divalidasi oleh ahli media sebanyak 1 orang dan ahli materi sebanyak 1 orang serta mengetahui pemanfaatan hasil belajar oleh audiens sebanyak 21 orang. Setelah dianalisis hasil validasi dari multimedia interaktif pembelajaran ini dinyatakan valid dengan hasil perhitungan ahli media 88 6% ahli materi 97 5% perseorangan 94 3% uji coba kelompok kecil 89% uji coba lapangan 92 3% hal ini menunjukan bahwa multimedia interaktif pembelajaran ini layak digunakan sebagai media pembelajaran di kelas. Pada hasil belajar memperoleh 86 7 % hal ini menunjukan bahwa multimedia interaktif pembelajaran ini memberikan efek yang positif dalam peningkatan hasil belajar siswa khususnya mata pelajaran Kaligrafi kelas IV MI Ulul Albab Kota Bojonegoro. Saran yang diajukan hendaknya produk multimedia interaktif yang dihasilkan ini dapat ditindak lanjuti dalam kegiatan pengembangan sebagai media variasi pada penyampaian mata pelajaran. Selain itu dapat dijadikan media pembelajaran yang dapat meningkatan partisipasi dan motivasi belajar bagi siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 745.619927 HUD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2013.

Deskripsi Fisik

ix, 109 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03518/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. KALIGRAFI ARAB - MEDIA PEMBELAJARAN
2. KALIGRAFI ARAB - MODUL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Sulthoni ; 2. Eka Pramono Adi

Lampiran Berkas