Tesis

Pengembangan modul matakuliah pencemaran lingkungan melalui potensi biodegradasi sungai Badeg Jota Malang menggunakan bakteri indigen lipolitik / Hasminar Rachman Fidiastuti

Abstrak
Fidiastuti Hasminar Rachman 2014. Pengembangan Modul Matakuliah Pencemaran Lingkungan melalui Potensi Biodegradasi Sungai Badeg Kota Malang Menggunakan Bakteri Indigen Lipolitik. Tesis Program Studi Pendidikan Biologi Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Endang Suarsini M.Si (2) Prof. Dr. H. Mimien Henie Irawati M.S Kata kunci modul pencemaran lingkungan biodegradasi sungai Badeg bakteri indigen lipolitik 12288 12288 12288 12288 Hakikat sains dalam pembelajaran Biologi adalah pengembangan kemampuan (mind on) keterampilan (hands on) dan sikap ilmiah (heart on). Implementasi pembelajaran berdasarkan hasil observasi berupa wawancara pada mahasiswa dan dosen matakuliah Pencemaran Lingkungan di jurusan Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang menunjukan bahwa tidak ada bahan ajar yang dijadikan acuan dalam pelaksanaan perkuliahan. Perkuliahan berlangsung dengan aktivitas presentasi dan diskusi oleh mahasiswa sehingga hanya dapat mengembangan kemampuan berpikir mahasiswa. Diperlukan bahan ajar yang sesuai untuk mengatasi permasalahan tersebut. 12288 12288 12288 12288 Bahan ajar disusun dari metodologi dan hasil penelitian biodegradasi secara in vitro yang dilakukan pada sampel air sungai Badeg. Sungai Badeg merupakan salah satu sungai kecil yang terletak di Jalan Kolonel Sugiono Gang 8 dan dialiri limbah hasil pengolahan dan penyamakan pabrik kulit yaitu PT. Kasin dan PT. Usaha Loka. Karakteristik limbah dari aktivitas pengolahan dan penyamakan kulit adalah berwarna hitam mengandung lemak dengan kadar yang tinggi dan memiliki parameter fisik serta kimia yang berada di atas baku mutu yang telah ditentukan pada Peraturan Pemerintah No 82 tahun 2001 yaitu TSS sebesar 400 ppm BOD sebesar 331 mg/L COD sebesar 544 mg/L DO sebesar 3 6 mg/L dan kadar lemak sebesar 280 mg/L. 12288 12288 12288 12288 Biodegradasi dilakukan sebagai suatu proses yang penting bagi rehabilitasi lingkungan perairan yang tercemar dengan tahapan penelitian yang meliputi pengambilan sampel air propagasi bakteri indigen penapisan bakteri pendegradsi pengukuran kemampuan hidrolisis lemak penentuan bakteri yang paling berpotensi dan identifikasi bakteri. Hasil penelitian selanjutnya menjadi acuan dalam penyusunan bahan ajar berupa modul topik pencemaran air. Model pengembangan bahan ajar yang dilakukan mengacu pada model Educational Research and Development Borg Gall dengan tahapan Research and Information Collecting Planning Develop Preliminary Form of Product Preliminary Field Testing dan Main Product Revision. 12288 12288 12288 12288 Setelah tahap penelitian dan penyusunan bahan ajar selesai dilaksanakan selanjutnya adalah pelaksanaan validasi dan uji keterbacaan. Validasi dilakukan oleh ahli materi pencemaran lingkungan dan menunjukkan hasil sebesar 87.14 % yang berarti valid dan tidak revisi ahli pengembangan bahan ajar menunjukan hasil sebesar 93.6 % yang berarti valid dan tidak revisi serta praktisi pendidikan yaitu dosen pengampu matakuliah Pencemaran Lingkungan sebesar 72.4 % yang berarti cukup valid dan tidak revisi. Revisi tetap dilakukan dengan memperhatikan saran dan komentar yang diberikan oleh masing-masing validator. Uji keterbacaan dilakukan pada 12 orang mahasiswa Biologi di Universitas Negeri Malang dan memberikan hasil rerata sebesar 86.55 % yang berarti cukup valid dan tidak revisi. Revisi tetap dilakukan dengan mengacu pada saran dan komentar mahasiswa sebagai pengguna modul.

Informasi Detail

DDC

Rt 577.27077 FID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2014.

Deskripsi Fisik

xiv, 210 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03527/KI/14

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. PENCEMARAN LINGKUNGAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. SUNGAI BADEG - BIODEGRADASI

Pembimbing

1. Endang Suarsini ; 2. Mimien Henie Irawati

Lampiran Berkas