Tesis

Pengembangan paket pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk siswa kelas VII (tujuh) SMP IT Asy-Syadzili Pakis Malang / Miftahus Surur

Abstrak
Surur Miftahus. 2014. Pengembangan Paket Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk siswa kelas VII SMP IT Asy-Syadzili Pakis Malang. Tesis Program Studi Teknologi Pembelajaran Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. Sulton M. (II) Saida Ulfa ST. M.Edu Ph.D. Kata kunci Pengembangan Paket Pembelajaran. Tujuan penelitian pengembangan ini menghasilkan produk paket pembelajaran yaitu bahan ajar panduan peserta didik dan panduan guru yang tervalidasi praktis efektif dari segi waktu dan menarik dirancang sesuai analisis kebutuhan empirik di lapangan. Pengembangan produk berdasarkan kajian teknologi pembelajaran dan desain pembelajaran model Dick Carey sampai pada tahap kesembilan. Data penelitian pengembangan dikelompokkan menjadi tiga yaitu (1) data evaluasi tahap pertama hasil validasi ahli isi materi ahli desain dan ahli media pembelajaran (2) data evaluasi tahap kedua hasil penilaian/tanggapan uji coba perorangan dan uji coba kelompok kecil (3) data uji coba lapangan hasil penilaian/tanggapan peserta didik serta tes. Instrumen pengumpulan data dokumentasi angket wawancara dan tes. Hasil penelitian pengembangan ini berupa produk bahan ajar cetak yang dilengkapi panduan peserta didik dan panduan guru. Persentase hasil penilaian/tanggapan validator dan uji coba lapangan terhadap produk paket pembelajaran adalah 87 4%. Artinya berada dalam kriteria sangat layak (81% - 100%) pada tabel konversi tingkat pencapaian dengan skala Likert. Hasil kajian produk yang telah direvisi disimpulkan bahwa (1) Produk paket pembelajaran dikembangkan secara sistematis dan sistemik berdasarkan analisis kebutuhan empirik di lapangan (2) Produk paket pembelajaran dianggap telah memenuhi syarat atau kriteria kelayakan melalui tahapan penyusunan analisis dan revisi produk sehingga dapat digunakan untuk proses pembelajaran dalam upaya pemecahan masalah belajar di SMP IT Asy-Syadzili Pakis Malang khususnya dengan ketersediaan paket pembelajaran yang relevan.

Informasi Detail

DDC

Rt 004.077 SUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2014.

Deskripsi Fisik

x, 175 lembar : il. ; tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03529/KI/14

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI - MODUL PEMBELAJARAN
2. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Sulton ; 2. Saida Ulfa

Lampiran Berkas