Tesis

Pengaruh model Problem Based Learning terhadap hasil belajar geografi siswa SMA di Kabupaten Malang / Nelya Eka Susanti

Abstrak
Susanti Nelya Eka. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa SMA di Kabupaten Malang. Tesis. Jurusan Pendidikan Geografi Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Ach. Fatchan M.Pd M.Si. (II) Dr. I Nyoman Ruja S.U. Kata Kunci Model Problem Based Learning Hasil Belajar Geografi Siswa SMA 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Model Problem Based Learning merupakan model pembelajaran yang meng-gunakan masalah dunia nyata sebagai suatu konteks bagi siswa untuk belajar tentang cara berpikir kritis dan keterampilan pemecahan masalah serta untuk memperoleh pengetahuan dan konsep yang esensial dari materi pembelajaran. Model Problem Based Learning dapat meningkatkan pemahaman siswa atas materi pembelajaran se-hingga dapat mempermudah pencapaian ketuntasan belajar yang diharapkan. Model ini juga memiliki peranan sangat penting untuk menghubungkan antara pengetahuan yang diperoleh siswa dari pendidikan formal dengan pengalaman di luar sekolah sehingga pembelajaran dapat lebih bermakna bagi siswa. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model Pro-blem Based Learning terhadap hasil belajar geografi siswa SMA. Penentuan subjek dalam penelitian ini berdasarkan jumlah siswa dalam satu kelas dan hasil belajar UAS geografi semester 1 siswa yang telah terbukti sama setelah dilakukan uji t-test. Diperoleh hasil yakni kelas kontrol XI IPS 1 dengan jumlah siswa 29 rata-rata hasil belajar 81 dan kelas eksperimen kelas XI IPS 2 dengan jumlah siswa 30 rata-rata hasil belajar 80. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen rancangan eksperimennya adalah pretest-posttest control group design. Uji hipotesis dilakukan dengan uji t-test dengan program SPSS 16 for Windows. Diketahui nilai P-value 0 021 hal ini berarti 0 021

Informasi Detail

DDC

Rt 910.76 SUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Geografi, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 108 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03639/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. GEOGRAFI - PRESTASI BELAJAR
2. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Ach. Fatchan ; 2. I Nyoman Ruja

Lampiran Berkas