Skripsi
Penerapan metode\"pika raka\" pada ketrampilan menulis karangan bahasa Jerman siswa kelas X bahasa SMA Negeri 8 Malang / Adhadita Gempita
Abstrak
Gempita Adhadita. 2014. Penerapan Metode Pika Raka Pada Keterampilan Menulis Karangan Bahasa Jerman Siswa Kelas X Bahasa SMA Negeri 8 Malang. Skripsi. Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) M. Kharis S.Pd. M.Hum (2) Desti Nur Aini S.S. M.Pd. Kata Kunci metode Pika Raka keterampilan menulis Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan dan hasil penerapan metode Pika Raka pada keterampilan menulis karangan bahasa Jerman siswa kelas X Bahasa SMA Negeri 8 Malang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh berupa dokumentasi karangan kelompok lembar observasi dan angket. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Bahasa SMA Negeri 8 Malang yang berjumlah 10 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Pika Raka dalam pembelajaran keterampilan menulis karangan membuat siswa lebih aktif dalam menyelesaikan tugas secara berkelompok. Sesuai kesimpulan penerapan metode Pika Raka dapat memacu keaktifan siswa dalam proses pembelajaran membantu siswa dalam mengembangkan gagasan sehingga pembelajaran menulis karangan dengan menerapkan metode Pika Raka lebih mudah. Hasil penerapan metode Pika Raka ditunjukkan melalui rata-rata nilai hasil karangan kelompok sebesar 83 3. Nilai tersebut diperoleh berdasarkan pedoman penilaian keterampilan menulis bahasa Jerman tingkat A1 dari Goethe Institut yang telah dimodifikasi. Penilaian tersebut meliputi Erf llung der Aufgabenstellung (semua tugas telah dibahas) dan Kommunikative Gestaltung des Textes (ketepatan isi teks). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa metode Pika Raka merupakan salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman tingkat A1.