UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Persepsi guru bahasa Jerman SMA Negeri se-kota Malang terhadap implementasi kurikulum 2013 / Warda Lona

Lona, Warda - Nama Orang;

Abstrak
Lona Warda. 2014. Persepsi Guru Bahasa Jerman SMA Negeri se-Kota Malang terhadap Implementasi Kurikulum 2013. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hj. Primardiana H.W. M.Pd. (II) Desti Nur Aini S.S. M.Pd. Kata kunci persepsi Kurikulum 2013 pengembangan RPP penerapan RPP dalam pembelajaran 12288 12288 12288 12288 Kurikulum 2013 diterapkan sejak bulan Juni tahun 2013. Pembuatan silabus Kurikulum 2013 merupakan kewenangan pemerintah pusat. Oleh karena itu guru memiliki waktu lebih banyak dalam mengembangkan RPP. Adanya ketidakjelasan informasi mengenai pengembangan silabus ke dalam RPP membuat guru mengalami kesulitan. Kondisi tersebut mempengaruhi persepsi guru terhadap implementasi Kurikulum 2013. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru bahasa Jerman SMA Negeri se-kota Malang terhadap implementasi Kurikulum 2013 yang ditinjau dari pengembangan RPP dan penerapan RPP dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah guru bahasa Jerman SMA Negeri se-kota Malang sebanyak 8 orang guru sedangkan data diperoleh dari wawancara observasi dan dokumentasi. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi guru bahasa Jerman terhadap implementasi Kurikulum 2013 terbagi menjadi dua yaitu persepsi positif dan persepsi negatif. Persepsi positif guru dipengaruhi konsep memberdayakan peserta didik dalam pembelajaran dan adanya kelas Lintas Minat yang diimplementasikan di sekolah. Sebaliknya masalah yang timbul akibat implementasi Kurikulum 2013 seperti adanya pengurangan jam mata pelajaran bahasa Jerman di sekolah ketidakjelasan informasi dalam pengembangan RPP dan kekurangpahaman guru dalam penerapannya menyebabkan guru memiliki persepsi yang negatif terhadap implementasi Kurikulum 2013.


Informasi Detail
DDC
Rs 430.0712 LON p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2014.
Deskripsi Fisik
viii, 69 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03778/KI/14
Edisi
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014
Subjek
1. BAHASA JERMAN - KURIKULUM
Pembimbing
1. Primardiana ; 2. Desti Nur Aini
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik