UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan bahan ajar teknik elektronika untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Program Keahlian Elektronika Industri / Luqman Nur Rakhim

Rakhim, Luqman Nur - Nama Orang;

Abstrak
Rakhim Luqman Nur.2014. Pengembangan Bahan Ajar Teknik Elektronika Untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Program Keahlian Elektronika Industri. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Slamet Wibawanto M.T. (2) Drs. F. X Budi Rahardjo M.Pd. Kata kunci Pengembangan Bahan Ajar Teknik Elektronika 12288 12288 12288 12288 Bahan ajar merupakan salah satu kompenen yang mempengaruhi tercapainya tujuan pembelajaran. Kurangnya bahan ajar pada mata pelajaran Teknik Elektronika akan menjadi penghambat dalam proses belajar mengajar. Dengan mengembangkan bahan ajar akan membantu siswa dalam belajar Teknik Elektronika. Selain itu bahan ajar juga dapat memfasilitasi siswa dalam belajar mandiri maupun dengan bimbingan orang lain dan siswa juga dapat mengontrol kemampuan dan intensitas belajarnya sendiri. Jadi dengan adanya bahan ajar Teknik Elektronika ini dapat menjadi salah satu sumber belajar yang direncanakan (by design) bagi para siswa SMK Program Keahlian Teknik Elektronika Industri. Bahan ajar ini juga dapat digunakan pendidik sebagai media untuk membantu proses belajar mengajar dan mengatasi permasalahan-permasalahan dalam proses pembelajaran. 12288 12288 12288 12288 Pengembangan bahan ajar ini direview oleh pembimbinng ahli materi dan responden dengan menggunakan angket yang diadaptasi dari Penilaian Buku Pelajaran Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Hasil analisis data angket dari pembimbing mendapatkan persentase 92 76 % yang berarti layak dari ahli materi diperoleh persentase 90 83 % yang berarti layak dari uji coba perorangan diperoleh persentase 89 58 % yang berarti layak dan dari uji coba kelompok kecil diperoleh persentase 83 72 % yang berarti layak dan dari uji coba kelompok besar/lapangan diperoleh persentase 86 23 % dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar Teknik Elektronika termasuk dalam kualifikasi valid dan kriteria layak digunakan untuk pembelajaran.


Informasi Detail
DDC
Rs 621.381078 RAK p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2014.
Deskripsi Fisik
viii, 78 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03857/KI/14
Edisi
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014
Subjek
1. ELEKTRONIKA - MEDIA PEMBELAJARAN
Pembimbing
1. Slamet Wibawanto ; 2. F.X. Budi Rahardjo
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik