Skripsi

Pengembangan perangkat pembelajaran pada materi sifat keperiodikan unsur dengan pendekatan saintifik untuk siswa SMA/MA kelas X semester 1 / Nurina Maulida Ayuningtyas Ampriono

Abstrak
Ampriono Nurina M.A.A. 2014. Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Materi Sifat Keperiodikan Unsur dengan Pendekatan Saintifik untuk Siswa SMA/MA Kelas X Semester I. Skripsi Jurusan Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Darsono Sigit M.Pd Pembimbing (II) Drs.Muhammad Su aidy M.Pd. Kata Kunci perangkat pembelajaran pendekatan saintifik sifat periodik unsur. 12288 12288 12288 12288 12288 Untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan memenuhi kelengkapan kurikulum 2013 salah satu solusi yang dapat dilakukan adalah mengembangkan perangkat pembelajaran dengan pendekatan saintifik. Pendekatan saintifikdigunakan agar siswa memiliki sikap-sikap ilmiah para ilmuwan sehingga siswa dapat lebih aktif dalam mencari pengalaman belajar mereka sendiri serta lebih mudah untuk memahami konsep suatu materi pembelajaran.Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk 1) menghasilkan perangkat pembelajaran kimia pada materi sifat keperiodikan unsur dengan pendekatan saintifik berupa buku siswa silabus dan RPP 2) mengetahui kelayakan perangkat pembelajaran kimia pada materi sifat keperiodikan unsur dengan pendekatan saintifik yang dihasilkan. 12288 12288 12288 12288 12288 Model penelitian dan pengembangan yang digunakan mengadopsi model penelitian dan pengembangan Dick Carey yang terdiri dari beberapa langkah yaitu mengidentifikasi tujuan umum pembelajaran melakukan analisis pembelajaran mengidentifikasi karateristik siswa merumuskan tujuan pembelajaran khusus menyusun butir soal beracuan kriteria mengembangkan strategi pembelajaran mengembangkan dan memilih pembelajaran merancang dan melaksanakan evaluasi formatif dan melakukan revisi. Untuk menilai kelayakan perangkat pembelajaran yang dihasilkan dilakukan validasi isi oleh1 orang dosen dan 3 orang guru bidang studi kimia. Data hasil penelitian berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh berdasarkan penilaian pada instrumen validasi dan angket uji keterbacaan dengan skala Likert. Data kualitatif diperoleh dari komentar dan saran validator dan subyek uji keterbacaan. 12288 12288 12288 12288 12288 Produk pengembangan yang dihasilkan berupa silabus RPP dan buku siswa tentang sifat keperiodikan unsur yang dikembangkan dengan pendekatan saintifik sesuai kurikulum 2013.Hasil validasi yang dilakukan menunjukkan nilai rerata kelayakan perangkat pembelajaran secara keseluruhan sebesar 91 9 yang menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 546.1078 AMP p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 91 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03954/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. KIMIA UNSUR - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Darsono Sigit ; 2. Muhammad Su'aidy

Lampiran Berkas