Tesis

Peningkatan motivasi dan hasil belajar bahasa Indonesia materi menulis puisi bebas dengan menggunakan metode karya wisata pada siswa kelas V SDN Beringin Jaya Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala / Mawarni

Abstrak
Mawarni. 2014.Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Menulis Puisi Bebas Dengan Menggunakan Metode Karya Wisata Pada Siswa Kelas V SDN Baringin Jaya Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala.Tesis Program Magister Pendidikan Dasar Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. Anang Santoso M.Pd (II) Drs. H. Rustam Effandi M.Pd. Ph.D Kata Kunci Motivasi dan hasil belajar Bahasa Indonesia metode karyawisata. 12288 12288 12288 12288 Kurangnya motivasi siswa dalam belajar sehingga berdampak pada hasil belajar siswa yang rendah dan menyebabkan mereka tidak mendapatkan prestasi belajar yang memuaskan.Salah satu penyebabnya adalah guru kurang tepat di dalam memilih model strategi atau teknik pembelajaran menulis dan tidak ada dukungan belajar. Berdasarkan hasil pengamatan di kelas VI di SDN Baringin Jaya Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala pembelajaran Bahasa Indonesia pada semester II tahun pelajaran 2012/2013 materi menulis puisi masih belum sesuai dengan apa yang diharapkan. Dari 17 orang siswa 2 orang memperoleh nilai 40-45 4 orang memperoleh nilai 50 3 orang memperoleh nilai 60 dan hanya 8 orang yang memperoleh nilai di atas nilai standar Bahasa Indonesia yang ditetapkan yaitu 70.Penelitian ini bertujuan mengetahui motivasi siswa dan prestasi hasil belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia materi menulis puisi bebas dengan metode karyawisata. 12288 12288 12288 12288 Metode penelitian menggunakan jenis penelitian diskriftif kualitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan rancangan 2 siklus. Siklus I dua kali pertemuan dan siklus II dua kali pertemuan. Setting penelitian ini dilaksanakan di SDN Baringin Jaya Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala siswa kelas V pada semester 2 tahun pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 19 orang terdiri atas laki-laki 10 orang dan perempuan 9 orang.Pengumpulan data yang dilakukan melalui tes non tes berupa observasi angket dan dokumentasi. 12288 12288 12288 12288 Penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru siklus I pertemuan 1 yaitu memperoleh skor 25 dan 31 pada pertemuan 2. Sedangkan siklus II pertemuan 1 memperoleh skor 33 dan 37 pada pertemuan 2.Aktivitas siswa siklus I pertemuan 1 yaitu 56% (aktif) dan 21% (sangat aktif) meningkat menjadi 49% (aktif) dan 43% (sangat aktif) pada pertemuan 2. Sedangkan pada siklus II pertemuan 1 yaitu 71% (aktif) dan 24% (sangat aktif) meningkat menjadi 25% (aktif) dan 72% (sangat aktif) pada pertemuan 2. Ketuntasan hasil belajar siswasiklus I pertemuan 1 yaitu 63% meningkat menjadi 74% pada pertemuan 2. Sedangkan Ketuntasan hasil belajar siswa siklus II pertemuan 1 yaitu 79% meningkat menjadi 84% pada pertemuan 2. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode karyawistadapat meningkatkan motivasi dan prestasi hasil belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesiamateri menulis puisi bebas dan hipotesa diterima. Saran dari penelitian ini agar guru memilih dan menerapkan model pembelajaran yang sesuai dengan kelas khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesiamisalnya metode karyawisata.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.64044 MAW p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Dasar, 2014.

Deskripsi Fisik

xv, 93 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04173/KI/14

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. PUISI (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Anang Santoso ; 2. Rustam Effendi

Lampiran Berkas