Skripsi

Pengembangan media pembelajaran dalam materi flip-flop berbasis multimedia untuk Prodi S1 Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang / Rozan Umar Farouq

Abstrak
Farouq Rozan Umar. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran dalam Materi Flip-flop Berbasis Multimedia untuk Prodi S1 Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Skripsi Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Dwi Prihanto S.S.T. M.Pd. (II) Dyah Lestari S.T. M.Eng. Kata kunci Perancangan Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Flip-flop. Berdasarkan hasil observasi kepada dosen matakuliah Digital dan Mikroprosesor prodi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang didapatkan bahwa dalam proses pembelajaran masih terdapat kesuliatan dalam memberikan pemahaman konsep pada beberapa materi matakuliah Digital dan Mikroprosesor salah satunya adalah materi flip flop. Hal tersebut menyebabkan mahasiswa kurang memahami konsep dari materi sehingga mahasiswa kesulitan dalam mengerjakan tugas yang berkaitan dengan materi flip-flop. Pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia ini diharapkan dapat menciptakan pembelajaran yang menarik komunikatif dan dapat merekonstruksi suatu yang abstrak menjadi konkrit sehingga tujuan pembelajaran yang dirumuskan dapat tercapai. Tujuan dari pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia ini antaralain 1) merancang media pembelajaran dalam materi flip-flop berbasis multimedia 2) mengembangkan media pembelajaran dalam materi flip-flop berbasis multimedia dan 3) mensosialisasikan media pembelajaran dalam materi flip-flop berbasis mutimedia. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengadaptasi dari model pengembangan yang dilakukan oleh Abidin dan Sadiman. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup untuk validasi materi media dan mahasiswa. Hasil dari validasi menunjukan data sebagai berikut 1) validasi ahli materi menyatakan persentase 94 4% yang masuk dalam kategori valid 2) validasi ahli media menyatakan persentase 75% dengan kategori cukup valid dan 3) validasi mahasiswa nyatakan persentase 74 4% dengan kategori cukup valid. Berdasarkan presentase hasil validasi tersebut rata-rata persentase hasil validasi adalah 81 6%. Persentase rata-rata hasil validasi masuk dalam kategori valid. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dalam materi flip-flop berbasis multimedia layak untuk digunakan dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 004.16078 FAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 82 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04306/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. KOMPUTER - MIKROPROSESOR - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Dwi Prihanto ; 2. Dyah Lestari

Lampiran Berkas