Skripsi

Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif basis data pokok bahasan normalisasi data pada siswa kelas XI RPL di SMK 5 Malang / Yopy Prasetya

Abstrak
Prasetya Yopy. 2014. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Basis Data Pokok Bahasan Normalisasi Data pada Siswa Kelas XI RPL di SMKN 5 Malang. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Ir. H. Syaad Patmanthara M.Pd. (II) Muhammad Jauharul Fuady S.T. M.T. Kata Kunci pengembangan media pembelajaran multimedia pembelajaran basis data normalisasi data 12288 12288 12288 12288 Pengembangan teknologi informasi dan komunikasi membawa perubahan besar pada dunia pendidikan. Materi pembelajaran yang disampaikan menggunakan berbagai media yang berupa teks gambar animasi audio dan video disebut dengan multimedia. Teknologi multimedia menjanjikan potensi besar dalam merubah cara seseorang belajar cara memperoleh informasi dan cara beradaptasi dengan informasi. Kompetensi dasar menerapkan normalisasi data merupakan kompetensi yang memerlukan pemahaman yang baik. Penggunaan media dalam proses pembelajaran menerapkan normalisasi data di SMK Negeri 5 Malang belum maksimal. Guru masih menggunakan metode konvensional dengan bahan ajar yang dibuat tanpa adanya perancangan khusus mengakibatkan siswa kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran di kelas sehingga berdampak pada pencapaian hasil belajar siswa. Pengembangan multimedia pembelajaran ini diharapkan dapat menciptakan pembelajaran konkrit sehingga tujuan-tujuan yang telah dirumuskan dapat tercapai. Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk dan mendeskripsikan hasil uji validasi multimedia pembelajaran kompetensi basis data pokok bahasan normalisasi data. 12288 12288 12288 12288 Metode pengembangan yang digunakan dalam pengembangan ini menggunakan model pengembangan Borg Gall Tahap pengembangan yaitu (1) Analisis kebutuhan (2) Perencanaan media (3) Pengembangan produk (4) Uji coba perseorangan (5) Uji coba kelompok kecil (6) Uji coba lapangan (7) Revisi (8) Penyebaran. 12288 12288 12288 12288 Berikut adalah hasil validasi multimedia pembelajaran interaktif pada masing-masing tahapan uji coba adalah sebagai berikut (1) Hasil validasi ahli materi sebelum pengembangan media menunjukkan validitas sebesar 82 25% (2) Hasil validasi ahli media menyatakan bahwa media telah valid dengan persentase tingkat validitas sebesar 77 63% (3) Hasil validasi ahli materi setelah pengembangan media pembelajaran dengan tingkat validitas sebesar 88 23% (4) Hasil validasi pada uji coba kelompok kecil menyatakan validitas sebesar 80 29% dan (5) Hasil validasi pada uji coba kelompok besar menyatakan validitas sebesar 87 53%.

Informasi Detail

DDC

Rs 005.3078 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 116 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04303/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. KOMPUTER - PERANGKAT LUNAK - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Syaad Patmanthara ; 2. Muhammad Jauharul Fuady

Lampiran Berkas