Tesis

Peningkatan motivasi dan hasil belajar sistem tata surya siswa kelas VI SDN Pekauman 1 Banjarmasin dengan menggunakan multimedia pembelajaran interaktif / Wahdah Refia Rafianti

Abstrak
Rafianti Wahdah Refia. 2014. Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Sistem Tata Surya Siswa Kelas VI SDN Pekauman 1 Banjarmasin Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif. Tesis. Program Studi Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Ruminiati M.Si. (II) Juhriyansyah Dalle S.Pd. S.Si. M.Kom. Ph.D. Kata Kunci Motivasi belajar Hasil belajar Media Pembelajaran Interaktif IPA. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan pengamatan hasil belajar siswa kelas VI SDN Pekauman 1 di ketahui bahwa dari 30 siswa yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan ada 26 siswa yang mata pelajaran IPS belum tuntas. Permasalahan yang teridentifikasi adalah hasil belajar siswa rendah antusias minat dan motivasi siswa dalam belajar sangat kurang guru tidak peka terhadap suasana kelas selama proses pembelajaran berlangsung dalam proses belajar guru belum menggunakan media pembelajaran inovatif. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas yang merupakan suatu siklus yang terdiri dari adanya masalah merencanakan tindakan pelaksanaan tindakan dan pelaksanaan observasi dan refleksi. Hal ini disebabkan masalah yang dihadapi tidak langsung dapat diselesaikan dalam suatu tindakan sehingga perlu adanya tindakan perbaikan lanjutan terhadap masalah yang belum terselesaikan. Subjek yang akan digunakan sebagai penelitian adalah seluruh siswa kelas VI SDN Pekauman 1 Banjarmasin. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi. Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini yaitu 100% dari siswa kelas VI telah mencapai atau melebihi Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yaitu 65. Hasil penelitian menunjukkan pada kondisi awal siswa yang nilainya memenuhi KKM 4 siswa (13 3%) dan yang belum memenuhi (86 7%). Siklus I terjadi peningkatkan yaitu terdapat 11 siswa (36 7%) memenuhi KKM dan 19 siswa (63 3%) belum memenuhi KKM yang ditetapkan. Kemudian pada siklus II terjadi peningkatan yang sangat signifikan yaitu 30 siswa (100%) telah memenuhi KKM. Ini berarti bahwa penelitian telah berhasil dibuktikan dengan nilai diatas KKM yaitu 60 ( 8805 60) dan 100% Siswa tuntas memenuhi KKM atau melebihi KKM yang ditetapkan. Disimpulkan bahwa penggunaan multimedia pembelajaran interaktif untuk kelas VI pada mata pelajaran IPA semester II SDN Pekauman 1 Banjarmasin tahun pelajaran 2012/2013 dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.357044 RAF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 133 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04225/KI/14

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Ruminiati ; 2. Juhriyansyah Dalle

Lampiran Berkas