Skripsi

Pengaruh pemanfaatan multimedia pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Lamongan / Li\'iza Nur Fajriyah

Abstrak
Fajriyah Li iza Nur. 2013. Pengaruh Pemanfaatan Multimedia Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Lamongan. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Diana Tien Irafahmi S.Pd. M.Ed. (II) Bety Nur Achadiyah S.Pd. M.Sc. Kata Kunci Multimedia Pembelajaran Interaktif Hasil Belajar 12288 12288 12288 Multimedia pembelajaran interaktif merupakan alat dan sarana pembelajaran yang berbasis komputer yang berisi materi metode dan cara mengevaluasi yang dirancang dengan mengkombinasikan teks gambar grafik suara animasi dan video. Penggunaan multimedia pembelajaran interaktif diharapkan dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pemanfaatan multimedia pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 2 Lamongan. Penelitian ini merupakan desain penelitian eksperimen semu (Quasi Experimen Design) menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 30 siswa dan siswa kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol dengan jumlah 30 siswa. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari soal pre tes dan pos tes untuk siswa dan pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Adapun teknik analisis yang digunakan untuk mengetahui adanya pengaruh pemanfaatan multimedia pembelajaran akuntansi adalah Independent T-Test. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antar kelas kontrol dan eksperimen. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji beda gain score dengan signifikansi 5% dan mendapatkan skor 0.000. 0 05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan multimedia pembelajaran interaktif berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil penelitian ini maka saran yang dapat diberikan adalah 1) guru sebaiknya terus berinovasi dalam melaksanakan proses pembelajaran salah satunya dengan memanfaatkan sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah misalnya dengan menggunakan multmedia pembelajaran interaktif 2) peneliti selanjutnya diharapkan memperpanjang waktu penelitian dan menambah treatment yang dilakukan serta mengembangkan media yang sama pada materi lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 657.042076 FAJ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2014.

Deskripsi Fisik

x, 93 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04392/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. AKUNTANSI - PRESTASI BELAJAR
2. AKUNTANSI - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Diana Tien Irafahmi ; 2. Bety Nur Achadiyah

Lampiran Berkas