Skripsi

Peningkatan keterampilan berbicara melalui wawancara pada siswa kelas V SDN Tanggung 2 Kota Blitar /Roberth Wedly Tunjanan

Abstrak
Tunjanan Roberth. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Teknik Wawancara Pada Siswa Kelas V SDN Tanggung 2 Kota Blitar. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Sutansi M.Pd (2) Drs Suhel Madyono M.Pd. Kata Kunci Keterampilan berbicara teknik wawancara 12288 12288 12288 12288 12288 Permasalahan dalam penelitian yang dilakukan di SDN Tanggung 2 kota Blitar adalah guru lebih sering menekankan pembelajaran menulis dan membaca. Oleh sebab itu guru juga harus mengingatkan siswa bahwa kemampuan berbicara berhubungan erat dengan kemampuan berbahasa yang lainnya misalnya menyimak membaca dan menulis. 12288 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan wawancara dalam meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa kelas V SDN Tanggung 2 Kota Blitar dan mendeskripsikan peningkatan keterampilan berbicara melalui teknik wawancara pada siswa kelas V SDN Tanggung 2 Kota Blitar. 12288 12288 12288 12288 12288 Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus. Untuk menyaring data diperoleh dengan observasi tes dokumentasi wawancara.Teknik analisis data dengan analisis kualitatif. 12288 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan peningkatkan keterampilan berbicara siswa. Pada masing-masing siklus terjadi peningkatan hasil belajar pada aspek berbicara dalam pembelajaran siswa. Hal ini terbukti dengan peningkatan hasil belajara siswa pada nilai hasil siklus I dan siklus II. Pada siklus I prosentase ketuntasan belajar siswa adalah 72 34 % dan pada siklus II belajaran persentase ketuntasan belajar adalah 84% . Hasil ini berarti telah terjadi peningkatan hasil belajaran siswa dalam berbicara melalui wawancara. 12288 12288 12288 12288 12288 Dari hasil PTK ini dapat disimpulkan bahwa penerapan wawancara dengan peningkatkan keterampilan berbicara pada siswa kelas V SDN Tanggung 2 Kota Blitar dilaksanakan dalam bentuk kegiatan-kegiatan yang memaksimalkan potensi siswa untuk berbicara/berkomunikasi. Kegiatan-kegiatan tersebut seperti berdialog berdiskusi tanya jawab mengungkapkan pendapat/sanggahan. Peningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V SDN Tanggung 2 Kota Blitar.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.622 TUN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 106 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04339/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BAHASA INDONESIA (PENDIDIKAN DASAR) - BERBICARA

Pembimbing

1. Sutansi ; 2. Suhel Madyono

Lampiran Berkas