Skripsi

Pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi SMA Negeri 1 Kepanjen / Uci Maria Ulfa

Abstrak
Ulfa Uci Maria. 2014. Pengaruh Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi SMA Negeri 1 Kepanjen.Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Mardono M.Si (II) Dr. Hj. Lisa Rokhmani M.Si Kata Kunci Fasilitas Belajar Di Sekolah Fasilitas Belajar Di Rumah Fasilitas Belajar Di Masyarakat Hasil Belajar Ekonomi 12288 12288 12288 12288 Pendidikan merupakan modal awal bagi manusia untuk membentuk perkembangan kepribadian dan kemampuan menusia. Dalam dunia pendidikan yang semakin berkembang menuntut manusia untuk selalu belajar. Dalam belajar ada dua faktor yang mempengaruhi hasil belajar sesorang yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Untuk faktor internal terjadi pada diri sendiri sedangkan eksternal adalah luar diri seseorang yang salah satunya lingkungan dimana seseorang tersebut belajar di lingkungan sekolah rumah dan masyarakat. Dalam ketiga lingkungan tersebut terdapat fasilitas yang dapat digunakan untuk kemudahan belajar. Fasilitas yang terdapat pada ketiga lingkungan tersebut dapat mempengaruhi hasil belajar seseorang siswa tak terkecuali pada ranah kognitif siswa yaitu hasil belajar siswa khususnya hasil belajar mata pelajaran ekonomi. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui (1) pengaruh fasilitas belajar di sekolah terhadap hasil belajar (2) pengaruh fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar (3) pengaruh fasilitas belajar di masyarakat terhadap hasil belajar (4) pengaruh fasilitas belajar di sekolah di rumah dan di masyarakat terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi SMA Negeri 1 Kepanjen. Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan ekplanasi. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode angket untuk variabel X1 X2 dan X3 sedangkan untuk variabel Y menggunakan dokumentasi. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 119 siswa kemudian dengan rumus slovin dalam penelitian ini di ambil sampel sebesar 93 siswa. Analisis penelitian ini menggunakan metode statistik deskriptif dan regresi linier berganda. 12288 12288 12288 12288 Dari hasil penelitian terdapat pengaruh antara fasilitas belajar baik yang di sekolah di rumah maupun di masyarakat terhadap hasil belajar. Secara simultan fasilitas belajar memiliki kontribusi sebesar 65 7% dalam mempengaruhi hasil belajar yang artinya terdapat pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar di SMA Negeri 1 Kepanjen. Secara parsial terdapat pengaruh antara fasilitas belajar di sekolah terhadap hasil belajar siswa sebesar 24 2%. Fasilitas di rumah juga mempengaruhi hasil belajar siswa sebesar 19 8 % dan untuk fasilitas belajar di masyarakat mempengaruhi hasil belajar sebesar 21 7%. Dengan taraf signifikansi 0 05 ketiga variabel tersebut berpengaruh signifikan yang artinya semakin tinggi memanfaatkan fasilitas belajar maka akan semakin tinggi pula hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kepanjen. Dari penelitian ini diharapkan untuk dapat menggunakan fasilitas dengan baik guna meningkatkan prestasi belajar. 12288 12288 12288 12288

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 ULF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 120 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04378/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Mardono ; 2. Lisa Rokhmani.

Lampiran Berkas