Skripsi

Efektivitas semester pendek terhadap perbaikan nilai matakuliah pada program studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan / Rudy Firmansyah

Abstrak
Firmansyah Rudy. 2014. Efektivitas Semester Pendek Terhadap Perbaikan Nilai Matakuliah Pada Mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Mujiyono M. Pd (2) Drs. Made Wena M. Pd M.T. Kata Kunci efektivitas semester pendek perbaikan nilai. 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Perguruan Tinggi dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan memerlukan adanya perbaikan praktek pendidikan yang meliputi berbagai aspek diantaranya kurikulum tenaga pendidik fasilitas pendidikan dan sistem penyampaian materi perkuliahan. Di dalam sistem pendidikan tinggi Indonesia terdapat sistem kredit semester (SKS) dan dalam SKS ini terdapat semester yaitu satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan. Selain semester ganjil dan genap terdapat semester pendek Semester pendek diadakan bagi mahasiswa yang ingin mengulang kembali matakuliah yang tidak lulus untuk memperbaiki nilai. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan antara nilai semester regular dengan semester pendek dan faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas semester pendek mahasiswa program studi S1 pendidikan teknik bangunan (PTB). 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini adalah penelitian deskripif untuk mengetahui efektivitas semester pendek terhadap perbaikan nilai matakuliah. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa S1 PTB angkatan 2007-2011 sejumlah 213 siswa. Sedangkan sampelnya mengunakan metode random sampling diambil 20% tiap angkatan didapatkan 42 mahasiswa. Metode pegumpulan data digunakan wawancara dan studi dokumentasi. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian menunjukkan bahwa 74% mahasiswa yang melaksanakan semester pendek nilainya meningkat peningkatan mencapai 6 tingkat sehingga bisa dikatakan semester pendek efektif untuk memperbaiki nilai. Faktor-faktor yang mempengaruhi semester pendek terdiri dari faktor internal dan external. Faktor iternal terdiri dari faktor fisiologis (fisik) dan psikologis yang terdiri dari motivasi minat dan sikap mahasiswa dalam melaksanakan semester pendek. Sedangkan faktor eksternal meliputi faktor sosial (lingkungan sosial kampus lingkungan sosial masyarakat dan lingkungan sosial keluarga) dan faktor non-sosial (lingkungan alamiah faktor instrumental dan faktor materi pelajaran). 12288 12288 12288 12288 Perlu diupayakan pemberian informasi dan pelayanan yang optimal dalam pelaksanaan semester pendek sehingga dapat memberikan hasil yang maksimal dalam hal ini adalah meningkatkan prestasi belajar sehingga dapat menyelesaikan studi lebih cepat. 12288 12288 12288 12288

Informasi Detail

DDC

Rs 690.0711 FIR e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi. Pendidikan Teknik Bangunan, 2014.

Deskripsi Fisik

vii, 69 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04507/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. TEKNIK BANGUNAN - KURIKULUM
2. TEKNIK BANGUNAN - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Mujiyono ; 2. Made Wena

Lampiran Berkas