Skripsi

Program Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Anak Blitar dalam pembinaan moral narapidana anak / Oktaviani Puspita Sari

Abstrak
Sari Oktaviani Puspita. 2014. Program Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Anak Blitar dalam Pembinaan Moral Narapidana Anak. Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan. Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. H. Suko Wiyono S.H M.H. (II) Drs. Kt. Diara Astawa S.H. M.Si. Kata kunci pembinaan moral Lembaga Pemasyarakatan narapidana anak. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan Pasal 1 ayat (2) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 1999 tentang Syarat dan Tata Cara Pelaksanaan Hak Warga Binaan Pemasyarakatan bahwa Pembinaan adalah kegiatan untuk meningkatkan kualitas ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa intelektual sikap dan perilaku profesional kesehatan jasmani dan rohani Narapidana dan Anak Didik Pemasyarakatan . Moral merupakan kristalisasi dari perbuatan baik dan buruk atau perbuatan yang patut serta tidak patut dilakukan manusia yang tidak hanya menyangkut pada segi lahiriah saja tetapi juga batiniah dan dimanifestasikan dalam perbuatan nyata. Moral menyangkut pada entitas kebijaksanaan praktis (phron sis) manusia yang memiliki integrasi antara rasio dan hati nurani. 12288 12288 12288 12288 Dalam ketentuan Pasal 1 ayat (3) Undang-Undang Nomor 12 Tahun 1995 tentang Pemasyarakatan menyebutkan bahwa Lembaga Pemasyarakatan yang selanjutnya disebut LAPAS adalah tempat untuk melaksanakan pembinaan Narapidana dan Anak Didik Pemasyarakatan. Berdasarkan Pasal 1 ayat (3) Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2012 tentang Sistem Peradilan Pidana Anak menyatakan bahwa Anak yang berkonflik dengan Hukum yang selanjutnya disebut Anak adalah anak yang telah berumur 12 (dua belas) tahun tetapi belum berumur 18 (delapan belas) tahun yang diduga melakukan tindak pidana. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini membahas tentang bagaimana program Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Anak Blitar dalam pembinaan moral narapidana anak sehingga dapat diketahui pelaksanaan program pembinaan moral dan internalisasi nilai-nilai moral secara teoritis dan aplikatif pada narapidana anak yang nota bene berlatar belakang juvenile delinquency. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakaan pendekatan deskriptif kualitatif. Peneliti bertindak sebagai pengumpul data dan observer partisipatif dalam mengumpulkan data-data di lapangan yaitu di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Anak Blitar. Prosedur pengumpulan data meliputi observasi wawancara mendalam dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian (1) program Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Anak Blitar dalam pembinaan moral narapidana anak (2) pelaksanaan program Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Anak Blitar dalam pembinaan moral narapidana anak (3) faktor-faktor yang menghambat pelaksanaan program Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Anak Blitar dalam pembinaan moral narapidana anak (4) upaya Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Anak Blitar untuk mengatasi hambatan dalam melaksanakan program pembinaan moral narapidana anak.

Informasi Detail

DDC

Rs 365.66 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 83 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04553/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. NARAPIDANA (ANAK) - PEMBINAAN MORAL

Pembimbing

1. Sukowiyono ; 2. Kt. Diara Astawa

Lampiran Berkas