Skripsi

Pengembangan media interaktif mata kuliah kesehatan reproduksi materi resiko reproduksi pada remaja Program D-III Kebidanan Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang / Muhammad Wibowo Leksono

Abstrak
Leksono Muhammad Wibowo. 2014. Pengembangan Media Interaktif Mata Kuliah Kesehatan Reproduksi Materi Resiko Reproduksi Pada Remaja Program D-III kebidanan Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang. Jurusan Teknologi Pendidikan FIP Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. H. Punaji Setyosari M.Ed (II) Dr. Agus Wedi M.Pd. Kata kunci Pengembangan Media Interaktif Mata Kuliah Kesehatan Reproduksi. Media interaktif merupakan sebagai sarana proses pembelajaran Penggunanan atau penerapan dengan menggunakan media interaktif sangat penting untuk menunjang kualitas pembelajaran dikelas fungsi media interaktif adalah sebagai variasi pembelajaran dikelas yang berbasis komputer serta diharapkan meningkatkan motivasi belajar siswa. Pengembangan media interaktif ini dilaksanakan dengan tujuan menghasilkan produk media interaktif yang layak digunakan untuk pembelajaran Mata Kuliah Kesehatan Reproduksi materi Resiko Reproduksi Pada Remaja Program D-III Kebidanan Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang. Media interaktif mempunyai kelebihan dan kekurangan. Adapun kelebihan dari media ini adalah (1) mudah dioperasikan untuk mahasiswa (2) tidak membutuhkan waktu yang lama dalam penggunaannya (3) media bersifat interaktif sehingga mahasiswa mendapatkan balikan secara langsung atau bersifat dua arah (4) dilengkapi dengan petunjuk pemanfaatan dan kuis atau soal latihan (5) tampilan media disesuaikan dengan karakteristik mahasiswa dengan penggunaan teks gambar video yang dapat membuat mahasiswa fokus dan termotivasi untuk belajar. Sedangkan kekurangan media ini adalah media ini hanya terbatas pada pokok materi kesehatan reproduksi. Model pengembangan media interaktif ini menggunakan model ADDIE adalah model desain pembelajaran yang sistematis yang terdiri dari lima fase/tahap yaitu analysis design development implementasi dan evaluation. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam pengembangan ini berupa angket yang disebarkan kepada satu ahli media satu ahli materi uji coba perorangan dengan 5 orang siswa dan uji coba uji lapangan dengan 33 orang siswa. Ada beberapa perbaikan dari ahli media sajian materi perlu pengembangan lebih lanjut dari ahli materi hanya ukuran tulisan harus konsisten dan perbaikan dari audiens berupa penambahan gambar yang menujang materi. Hasil pengembangan media interaktif dinyatakan valid dengan hasil data tersebut meliputi validasi ahli media 90% ahli materi 90% uji coba kepada mahasiswa perorangan 92.69% dan uji coba lapangan 91.91%.Sedangkan untuk tes hasil belajar siswa terdapat 20 orang berhasil mencapai ketuntasan dalam belajar dan mencapai KKM . Dengan demikian media interaktif untuk mata kuliah kesehatan reproduksi layak untuk digunakan.

Informasi Detail

DDC

Rs 612.6078 LEK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 50 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04610/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. REPRODUKSI MANUSIA - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Punaji Setyosari ; 2. Agus Wedi

Lampiran Berkas