Skripsi

Pengaruh perhatian orang tua dalam keluarga dan keaktifan siswa dalam kelas terhadap prestasi belajar ekonomi (studi kasus pada siswa kelas X di SMA Negeri 2 Pamekasan) / Sudyarto Effendy

Abstrak
Effendy Sudyarto. 2014. Pengaruh Perhatian Orang Tua dalam Keluarga dan Keaktifan Siswa dalam Kelas terhadap Prestasi Belajar Ekonomi (Studi Kasus Pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Pamekasan). Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Wahjoedi M.E (II) Dr. Agung Haryono S.E. M.P. Ak. Kata Kunci Perhatian Orang Tua dalam keluarga Keaktifan Siswa dalam kelas Prestasi Belajar. 12288 12288 12288 12288 Prestasi belajar siswa dipengaruhi berbagai faktor diantaranya perhatian orang tua dan keaktifan siswa. Perhatian orang tua memiliki peran yang penting karena bentuk perhatian dari orang tua bisa dalam bentuk pemenuhan sarana dan prasarana belajar pengawasan belajar dan pemberian motivasi belajar. Sedangkan keaktifan siswa mengandung banyak faktor yang dapat mendorong terciptanya kondisi yang mendukung anak untuk belajar sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar. Namun itu semua masih perlu untuk di uji kebenarannya. 12288 12288 12288 12288 Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar ekonomi pengaruh keaktifan siswa terhadap prestasi belajar ekonomi pengaruh perhatian orang tua dan keaktifan siswa terhadap prestasi belajar ekonomi. 12288 12288 12288 12288 Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 2 Pamekasan sebanyak 72 siswa yang diambil dari populasi sebanyak 254 siswa kelas X. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan angket. Data yang terkumpul dianalisis dengan statistik deskriptif teknik analisis regresi linier berganda uji asumsi klasik dan uji hipotesis dengan uji t dan uji F dengan menggunakan bantuan program SPSS versi 17.00. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan secara parsial perhatian orang tua berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi dengan nilai sig. t sebesar 0 000 0 05 dan t hitung 9 017 t tabel sebesar 2 000 analisis pengaruh keaktifan siswa terhadap prestasi belajar ekonomi secara parsial berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi dengan nilai sig.t sebesar 0 005 0 05 dan t hitung 2 908 t tabel sebesar 2 000. Sedangkan secara simultan pengaruh perhatian orang tua dalam keluarga dan keaktifan siswa dalam kelas terhadap prestasi belajar ekonomi dengan nilai sig. F sebesar 0 000 0 05 nilai Fhitung 131 362 Ftabel 3 23. Selain itu hasil analisis regresi besar R Square adalah 0 792. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara pengaruh perhatian orang tua dalam keluarga dan keaktifan siswa dalam kelas terhadap prestasi belajar ekonomi baik secara parsial atau simultan. Saran dalam penelitian ini (1) bagi sekolah diharapkan lebih meningkatkan komunikasi yang baik dengan orang tua siswa dalam pembelajaran anak. (2) bagi siswa agar meningkatkan keaktifan dalam proses pembelajaran dengan tujuan meningkatkan prestasi belajar. (3) bagi orang tua diharapkan meningkatkan perhatian kepada anak dalam proses belajar. (4) bagi peneliti diharapkan memperluas variabel penelitian dan menambahkan hal-hal yang masih kurang dari penelitian ini.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 EFF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 95 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04566/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Wahjoedi ; 2. Agung Haryono

Lampiran Berkas