UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Perbedaan keterampilan pengelolaan diri antara siswa kelas akselerasi dan siswa kelas reguler di SMA Negeri se-Kota Malang / Johan Teguh Prasetyo

Prasetyo, Johan Teguh - Nama Orang;

Abstrak
Prasetyo Johan Teguh. 2014. Perbedaan Keterampilan pengelolaan diri antara Siswa Kelas Akselerasi dan Siswa Kelas Reguler di SMA Negeri se-Kota Malang. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Dany M. Handarini M. A. (II) Drs. Lutfi Fauzan M. Pd. Kata Kunci Keterampilan pengelolaan diri Akselerasi Reguler. Keterampilan pengelolaan diri (keterampilan pengelolaan diri) merupakan aktivitas yang berorientasi pada keteraturan dan kedisiplinan diri. Dalam hal ini apabila diterapkan pada siswa berarti merupakan strategi yang digunakan siswa dalam mengatur dan mengontrol cara belajarnya dan untuk mencegah datangnya faktor-faktor penghambat dalam belajar. Banyak hal yang mempengaruhi keterampilan pengelolaan diri siswa salah satunya adalah model pembelajaran kelas akselerasi dan kelas reguler. Akselerasi adalah salah satu bentuk pelaksanaan pendidikan khusus untuk anak berbakat dengan cara mempersingkat waktu dalam menyelesaikan bahan pelajaran sesuai dengan kemampuan istimewa yang mereka miliki. Program reguler adalah program pendidikan dengan masa belajar normal yaitu tiga tahun. Penelitian ini menggunakan model deskriptif komparatif yaitu penelitian yang mendeskripsikan perbandingan dua kelompok data. Metode yang dilakukan untuk mengetahui perbedaan keterampilan pengelolaan diri siswa akselerasi dan siswa reguler adalah dengan menggunakan uji Independent Sample t-test. Dari hasil uji t diketahui bahwa terdapat perbedaan keterampilan pengelolaan diri antara siswa akselerasi dan siswa reguler dengan Sig. 2 tailed 0 000


Informasi Detail
DDC
Rs 155.25 PRA p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2014.
Deskripsi Fisik
vii, 78 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
04621/KI/14
Edisi
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014
Subjek
1. PENGELOLAAN DIRI
Pembimbing
1. Dany Moenindyah Handarini ; 2. Lutfi Fauzan
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik