Skripsi

Identifikasi keterlaksanaan penilaian sikap pada pembelajaran IPA kurikulum 2013 di SMP Negeri se-Kota Blitar / Debi Rahmawati

Abstrak
Rahmawati Debi. 2014. Identifikasi Keterlaksanaan Penilaian Sikap Pada Pembelajaran IPA Kurikulum 2013 di SMP Negeri se-Kota Blitar. Skripsi Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Sutarman M.Pd (2) Dra. Chusnana Insjaf Yogihati M.Si Kata kunci keterlaksanaan penilaian sikap. Titik awal yang ditekankan yang harus dicapai adalah membangun pengetahuan yang mantap bagi peserta didik. Setelah pengetahuan dicapai tentu memberi pengaruh pada keterampilan peserta didik. Keterampilan tanpa dilandasi pengetahuan yang cukup akan menjadi tidak bermakna. Keterampilan didasari oleh pengetahuan yang dalam dan luas. Seiring berjalannya waktu aspek sikap harus ditanamkan oleh pendidik kepada peserta didik. Sistem penilaian pada kurikulum 2013 kompleks pada penilaian sikap saja terdapat empat teknik penilaian. Hal inilah mengapa penelitian ini dilaksanakan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk (1) mengetahui pemahaman guru IPA terhadap sistem penilaian sikap Kurikulum 2013 (2) mengetahui keterlaksanaan penilaian sikap siswa pada pembelajaran IPA. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah guru kelas VII mata pelajaran IPA SMP Negeri 1 Blitar SMP Negeri 2 Blitar SMP Negeri 4 Blitar dan SMP Negeri 8 Blitar. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi angket wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru terhadap model penilaian Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar sebesar 75% atau dapat dinyatakan baik. Pada tahap persiapan penilaian sikap terlaksana dengan baik (76%) pada tahap pelaksanaan terlaksana dengan baik (74%) sedangkan pada tahap manajemen hasil penilaian sikap terlaksana dengan baik (79%).

Informasi Detail

DDC

Rs 507 RAH i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 89 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04799/KI/14

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. SAINS - PEMBELAJARAN
2. SAINS - KURIKULUM 2013
3. SAINS - PENILAIAN SIKAP

Pembimbing

1. Sutarman ; 2. Chusmana Insjaf Y.

Lampiran Berkas