Tesis

Assemen kinerja dalam pembelajaran barisan dan deret aritmetika bagi siswa kelas XI SMK Negeri 3 Malang / Tholi\'ah

Abstrak
ASSESMEN KINERJA DALAM PEMBELAJARAN BARISAN DAN DERET ARITMETIKA BAGI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 3 MALANG Tholi ah Universitas Negeri Malang E-mail tholiahsmk3mlg gmail.com Abstrak Dalam konteks pembelajaran assesmen sebagai pengendali pengajaran merupakan suatu kegiatan di mana guru mencatat apa yang bisa dilakukan dan apa yang tidak bisa dilakukan siswa sehingga dapat dibuat langkah kerja berikutnya (NCTM 2003) . Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan assesmen kinerja dalam pembelajaran barisan dan deret aritmetika. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti membutuhkan data dan skor respon validator dan siswa yang berupa data non verbal. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif. Data yang diperoleh berdasarkan lembar validasi yang berisi penilaian terhadap rancangan pengembangan assesmen kinerja dalam pembelajaran barisan dan deret aritmetika yang dikembangkan. Assesmen kinerja ini diimplementasikan peneliti dalam tugas tugas kinerja yang bertujuan untuk mengetahui apakah dengan mengerjakan tugas tugas ini dapat meningkatkan pemahaman matematik pengetahuan strategic dan komunikasinya. Berdasarkan penilaian proses dan penilaian hasil pada setiap tindakan yang dilakukan dapat diketahui bahwa pembelajaran dengan Assesmen kinerja dapat membantu siswa memahami konsep barisan dan deret aritmetika.

Informasi Detail

DDC

Rt 515.24076 THO a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 131 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05054/KI/14

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BARISAN DAN DERET - PENILAIAN PEMBELAJARAN
2. BARISAN DAN DERET - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Toto Nusantara ; 2. Edy Bambang Irawan

Lampiran Berkas