Tesis

Using interactive technique to improve listening comprehension on the second semester students of English Department of Jember State Polytechnic / Yuslaili Ningsih

Abstrak
Menyimak native speaker merupakan keahlian yang paling memacu siswa jurusan bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan menerapkan teknik interaktif untuk mengatasi permasalahan mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris dalam Listening Comprehension. Teknik interaktif ini berupa pertanyaan untuk membimbing mahasiswa dalam membangun komunikasi dengan guru untuk memahami teks listening dan memacu siswa agar lebih berperan aktif dalam proses belajar mengajar. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif ini terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan (planning) penerapan (implementation) pengamatan (observation) dan refleksi (reflection). Data yang diambil dalam bentuk partisipasi siswa dalam kelas dan nilai listening siswa serta pendapat (respon) siswa terhadap teknik interaktif. Instrumen penelitian adalah lembar observasi (observation sheet) kuisioner (questionnaire) wawancara (interview) dan listening tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan teknik interaktif mahasiswa jurusan bahasa Inggris memperoleh kemajuan yang lebih baik dibandingkan sebelumnya ketika mereka diajar dengan menggunakan teknik lain.

Informasi Detail

DDC

Rt 428.307 NIN u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bahasa Inggris, 2014.

Deskripsi Fisik

x, 100 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

No Reg

00180/KI/15

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MENYIMAK
2. BAHASA INGGRIS - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Mirjam Anugerahwati ; 2. Enny Irawati

Lampiran Berkas