Skripsi

Persepsi siswa terhadap proses pembelajaran fashion design yang dilakukan praktisi di SMK Negeri 3 Malang / Kent Sagopi Widyasworo

Abstrak
Widyasworo Kent Sagopi. 2014. PersepsiSiswaterhadap Proses Pembelajaran Fashion Design yang DilakukanPraktisi di SMK Negeri 3 Malang. Skripsi JurusanTeknologiIndustri FakultasTeknik UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Nurul Hidayati S.Pd. M.Sn. (2) Dra. Nurul Aini M.Pd. Kata Kunci Persepsi Proses Pembelajaran Fashion Design Praktisi SMK merupakan salah satu bagian dari pendidikan di Indonesia. Salah satu komponen pendidikan yang sangat penting adalah guru. SMK bidang keahlian tata busana misalnya membutuhkan pengajar yang memilikivocational skill. Melihat perkembangan dunia mode yang semakin cepat maka dibutuhkan pendidik yang tidak hanya menguasai teori namun dibutuhkan pendidik yang mampumenguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. SMK Negeri 3 Malang merupakan sekolah yang menggunakan jasa praktisi untuk meningkatkan mutu pendidikan siswa. Namun dilihatdari latarbelakangpendidikan yang dilalui makapraktisimerupakanseseorang yang tidakmemilikilatarbelakangpendidikansebagaiseorangpendidik. Padahaluntukmecapaikeberhasilan proses belajarmengajar seorang guru harusmemilikiprofesionalitas yang dipelajaripadamatakuliahkependidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuibagaimanapersepsisiswaterhadap proses pembelajaranfashion design yang dilakukanpraktisi di SMK Negeri 3 Malang. Hasil akhirnya dapat menjadi evaluasi bagi proses pembelajaran yang dilakukan oleh praktisi. Jenis penelitian ini adalah penelitian diskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan Simple Random Sampling. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 3 Malang dengan jumlah responden 63 orang dari 70 populasi. Instrumen penelitian berupa angket tertutup. Untuk uji validitas menggunakan validitas konstruk dan uji reliabelitas menggunakan test retest. Hasil analisis dengan teknik analisis data deskriptif dengan hasil berbentuk prosentase. Hasil yang diperoleh dari penelitian Persepsi siswa terhadap proses pembelajaran fashion design yang dilakukan praktisi di SMK Negeri 3 Malang yakni (1) kegiatan membuka pelajaran dikategorikan sangat baik (2) pelaksanaan kegiatan inti pembelajaran dengan dikategorikan baik (3) kegiatan menutup pembelajaran dikategorikan baik (4) faktor penunjangdikategorikan baik (5) Persepsi siswa terhadap proses pembelajaran fashion design yang dilakukan praktisi di SMK Negeri 3 Malang pada seluruh kegiatan pembelajaran dikategorikan baik. Terkait dengan hasil penelitian pada seluruh kegiatan pembelajaran yang dikategorikan baik maka saran yang diberikan adalah perbaikan sistem pembelajaran yang dilakukan oleh praktisi dengan pengadaan team teaching pada mata pelajaran yang melibatkan praktisi.Kolaborasi yang terbentuk di dalamteam teachingdiharapkanmampusaling melengkapi danmenyempurnakanantarapraktisidengen guru senior.

Informasi Detail

DDC

Rs 746.9207 WID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Busana, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 102 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00357/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. DESAIN PAKAIAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. DESAIN PAKAIAN - PERSEPSI SISWA

Pembimbing

1. Nurul Hidayati ; 2. Nurul Aini

Lampiran Berkas