Skripsi

Pengembangan model latihan bertahan dalam permainan sepakbola untuk usia 14-16 di Sekolah Sepakbolaq Puma Kabupaten Situbondo / Syaiful Bahri

Abstrak
Bahri Syaiful. 2014.PengembanganModelLatihanBertahandalamPermainanSepakbolauntuk SiswaUsia14-16Tahun di Sekolah SepakbolaPumaSitubondo.Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) I Nengah Sudjana S.Pd M. Pd (2) Fahrial Amiq S.Or M.Pd. Kata Kunci penelitian pengembangan sepakbola latihan bertahan. Sepakbola adalaholahraga permainan beregu yang dimainkan atas dasar penguasaan teknik dengan bola kondisi fisik dan semangat bertanding. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan pelatih model latihan bertahan di Sekolah Sepakbola Puma kurang bervariasi dan pelatih juga jarang menerapkan model latihan bertahan. Setelahdilakukananalisiskebutuhan diperoleh data 87% siswamenyatakanbahwa jarang melakukan latihan strategi bertahan 83% membutuhkan latihan strategi bertahan 77% menyatakansiswa tertarik untuk melakukan latihan bertahan. Penelitianinidilaksanakan dengan tujuanuntukmengembangkanmodellatihanbertahan di Sekolah Sepakbola Puma Kabupaten Situbondo. Penelitianinimenggunakanrancanganpenelitianpengembangan yang mengacupadateori Research and Development Borg dan Gall yang telahdimodifikasidisesauikandengankeadaan di lapanganmengacuteoriArdhana.Dari 10 langkah pengembangan yang dikemukakan Borg dan Gall peneliti menggunakan 7 langkah saja dikarenakanketerbatasanwaktu tenaga sertabiaya. Penelitian ini melalui beberapa tahap antara lain 1) evaluasi produk dari 1 ahli sepakbola 1 ahli kepelatihan sepakbola 1 ahli media 2) uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan kelompok besar 3) tahap pengolahan data. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner saat uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Sepakbola Puma yang berjumlah 30 siswa. Dari evaluasi 1 ahli sepakbola dengan jumlah instrumen sebanyak 25 butir pertanyaan diperoleh hasil 97% 1 ahlikepelatihan dengan jumlah instrumen sebanyak 27 butir pertanyaan diperoleh hasil 86 11% dan 1 ahli media dengan jumlah instrumen 31 butir pertanyaan diperoleh hasil 70 97% sehingga produk dinyatakan layak untuk diujicobakan pada kelompok kecil dan kelompok besar. Dari uji kelompok kecil yang dilakukan oleh 8 siswa Sekolah Sepakbola Puma Kabupaten Situbondo dengan jumlah instrumen untuk uji kelompok kecil sebanyak 28 butir pertanyaan diperoleh hasil 85% sedangkan dari uji lapangan (kelompok besar) dengan jumlah instrumen sebanyak 28 butir pertanyaan yang dilakukan oleh 22 siswa Sekolah Sepakbola Puma Kabupaten Situbondo diperoleh hasil 88 5%. sehingga produk pengembangan model latihan bertahan yang dikemas dalam bentuk video dinyatakan layak digunakan sebagai model latihan untuk usia 14-16 tahun di Sekolah Sepakbola Puma Kabupaten Situbondo.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.334207 BAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2014.

Deskripsi Fisik

ix, 136 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00365/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. SEPAK BOLA - LATIHAN BERTAHAN
2. SEPAK BOLA - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. I Nengah Sudjana ; 2. Fahrial Amiq

Lampiran Berkas