Disertasi

The implementation of English school examination of speaking and writing skills in the upper secondary level of education in Bandung West Java / Andang Saehu

Abstrak
Tujuanpenelitianiniadalahuntukmeneliticara-cara yang dilakukanpara guru BahasaInggrisdalammengembangkantest promptketerampilanberbicaradanmenulispadaUjianSekolah (US) dancara-caramelaksanakanujiannya. Untukmenjawabpermasalahantersebut prinsip-prinsipdesainpenelitiankuantitatifdankualitatifdigunakan.Denganmenggunakanprinsip-prinsiptersebut penelitianinimelibatkan 73 SMA (30% dari 243 SMA) yang dipilihmenggunakanteknikpengambilansampelterstrata.Merekaterdiridari 41 SMA dari Kota Bandung dan 32 SMA dariKabupaten Bandung. Instrumenpenelitian yang digunakanuntukmengumpulkan data meliputiangket wawancara dandokumen.Hasilpenelitianinimenunjukanbahwaseluruhsekolah di Bandung yang terlibatdalampenelitianinimelaksanakan US padaketerampilanberbicaradanmenulissecara administrative dansecarateknis.Aspek-aspek administrative yang meliputipengaturanwaktu ruang tempatdudukujiandanpelibatanpengawasujiandilakukandenganbaik.Akan tetapi aspek-aspekteknissepertipelaksanaanujianketerampilanberbicaradanmenulistidakdilakukandenganbaik. Hal inidisebabkankarenamayoritas guru BahasaInggristidakmelakukanvalidasitest promptterhadapparaahlidandanujicobakepadaparasiswa. Olehkarenaitu pelaksanaan US padaketerampilanberbicaradanmenulisterkesanhanyasekedarmemenuhisalahsatumandatdaripemerintah. Kata Kunci UjianSekolahBahasaInggris testprompt pelaksanaan.

Informasi Detail

DDC

Rd 420.287 SAE i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, 2014.

Deskripsi Fisik

x, 192 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

No Reg

00468/KI/15

Edisi

Disertasi (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - TES DAN PENGUKURAN

Pembimbing

1. Utami Widiati ; 2. Johannes Ananto Prayogo ; 3. A. Effendi Kadarisman

Lampiran Berkas