Skripsi

Implikasi pemahaman ekonomi (economic literacy) terhadap tindakan konsumsi siswa di dalam kelompok kelas XI IIS dan kelas XI lintas minat mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 6 Malang / Muhammad Fuad Eko Wahyudi

Abstrak
Eko Wahyudi Fuad. Implikasi Pemahaman Ekonomi (Economic Literacy) Terhadap Tindakan Konsumsi Siswa dalam Kelompok Kelas Lintas Minat Mata Pelajaran Ekonomi dan Kelas XI IIS Di SMAN 6 Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Ir. Yohanes Hadi Soesilo S.Th. M. Div M.E. (2) Drs. H. Achmad Ali Wafa M.Pd. Kata Kunci Pemahaman ekonomi (economic literacy) Tindakan Konsumsi siswa Untuk mempunyai pemahaman ekonomi (Economic Literacy) perlu adanya proses supaya memperoleh pemahaman ekonomi tersebut diantaranya adalah dengan belajar disekolah ketika seorang pendidik memberikan pembelajaran dan siswa menerima materi yang disampaikan disitulah proses untuk memperolah pemahaman ekonomi ketika seorang siswa mempunyai pemahaman ekonomi yang baik maka dampak yang akan ditimbulkan adalah tindakan konsumsi yang rasional akan mampu diterapkan secara baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pemahaman ekonomi dan tindakan konsumsi siswa dan juga untuk mengetahui implikasi dari adanya pemahaman ekonomi yang ada di SMAN 6 Malang Peneliti ingin menjelaskan implikasi dari variabel bebas pemahaman ekonomi (economic literacy) (X) dengan variabel terikat yaitu tindakan konsumsi siswa(Y). Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 110 siswa SMAN 6 Malang dintukan secara acak. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah random sampling. Skala yang digunakan adalah skala likert dengan 4 (empat) pilihan jawaban. Untuk menguji kelayakan instrumen digunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Sedangkan untuk uji kelayakan regresi dilakukan uji asumsi klasik dan keseluruhan analisis menggunakan bantuan program SPSS for windows 16.00. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa (1) Pemahaman ekonomi (economic literacy ) di SMA Negeri 6 Malang tergolong kategori baik. (2) tindakan konsumsi siswa tergolong sedang yang artinya siswa kurang rasional dalam hal berkonsumsi (3) pemahaman ekonomi mempunyai berdampak positif dan signifikan terhadap Terhadap Tindakan Konsumsi Siswa dalam Kelompok Kelas Lintas Minat Mata Pelajaran Ekonomi dan Kelas XI IIS Di SMAN 6 Malang terbukti dengan sig t (0.000) 945 (0.05). Berdasarkan uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa pemahaman ekonomi (economic literacy) berdampak positif signifikan terhadap Terhadap Tindakan Konsumsi Siswa dalam Kelompok Kelas Lintas Minat Mata Pelajaran Ekonomi dan Kelas XI IIS Di SMAN 6 Malang. Saran dalam penelitian ini adalah (1) Bagi Peneliti Pada penelitian ini variabel terbatas pada pemahaman ekonomi (economic literacy) diharapkan pada peneliti selanjudnya untuk mencari variabel lain yang berdampak terhadap tindakan konsumsi yang dilakukan oleh siswa (2) Bagi Guru hendaknya mampu memberikan materi ekonomi dengan baik dan juga memberikan keteladanan dalam berkonsumsi sehingga siswa mempunyai pemahaman ekonomi (economic lliteracy) yang baik.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.07 WAH i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2015.

Deskripsi Fisik

xi, 74 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00618/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. EKONOMI - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Yohanes Hadi Soesilo ; 2. Achmad Ali Wafa

Lampiran Berkas