Tesis

Relevansi antara mata pelajaran produktif untuk kompetensi keahlian agribisnis tanaman pangan dan holtikultura dengan pekerjaan lulusan SMK di Kabupaten Tanah Bambu / Ivone Tiara Sukma

Abstrak
Sukma Ivone Tiara. 2014. Relevansi Antara Mata Pelajaran Produktif Untuk Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura dengan Pekerjaan Lulusan SMK di Kabupaten Tanah Bumbu. Jurusan Pendidikan Kejuruan Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Ir. Soenar Soekopitojo M.Si. (II) Dr. Titi Mutiara Kiranawati M.P. Kata Kunci relevansi mata pelajaran produktif pekerjaan lulusan SMK 12288 12288 Keberhasilan pendidikan SMK tidak semata-mata diukur dari keberhasilan peserta didik dalam proses pembelajaran tetapi melalui karya dari keberhasilan yang dicapai. Relevansi pengetahuan dan keterampilan yang diterima peserta didik dengan kebutuhan pengetahuan dan keterampilan pada pekerjaan yang diterima merupakan hasil yang diharapkan dari penyelenggaraan pendidikan. Kurikulum pendidikan SMK hendaknya berorientasi pada proses yang berupa pengalaman dan aktivitas di sekolah serta produk (outcome) yang merupakan hasil dari pengalaman dan aktivitas dari para lulusan di dunia kerja. 12288 12288 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Bagaimanakah relevansi pekerjaan lulusan SMK di kabupaten Tanah Bumbu dengan area okupasi untuk Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (ATPH) (2) Bagaimanakah relevansi pekerjaan bidang pertanian yang diterima lulusan SMK dengan mata pelajaran produktif ATPH (3) Bagaimanakah relevansi pengetahuan yang diajarkan pada mata pelajaran produktif ATPH dengan kebutuhan pengetahuan pada pekerjaan di bidang pertanian yang diperoleh lulusan SMK di Kabupaten Tanah Bumbu (4) Bagaimanakah relevansi keterampilan yang diajarkan pada mata pelajaran produktif ATPH dengan kebutuhan keterampilan pada pekerjaan di bidang pertanian yang diperoleh lulusan SMK di Kabupaten Tanah Bumbu. 12288 12288 Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Variabel relevansi dalam penelitian ini adalah mata pelajaran produktif SMK. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kesesuaian pekerjaan dengan area okupasi sebesar 15 70% (38 lulusan yang bekerja di bidang pertanian). Kesesuaian pekerjaan di bidang pertanian dengan mata pelajaran produktif untuk SMK jurusan ATPH yang diperoleh lulusan secara rerata memperoleh kategori cukup sesuai dengan nilai persentase 61 69%. 12288 12288 Kesesuaian pengetahuan pada mata pelajaran produktif untuk SMK jurusan ATPH terhadap pekerjaan di bidang pertanian yang diperoleh lulusan secara rerata termasuk pada kategori sesuai/sebagian besar sesuai dengan persentase sebesar 74 52%. Kesesuaian keterampilan mata pelajaran produktif untuk SMK jurusan ATPH terhadap pekerjaan di bidang pertanian yang diperoleh lulusan secara rerata memperoleh nilai persentase sebesar 76 46% dan masuk pada kategori sesuai/sebagian besar sesuai. 12288 12288

Informasi Detail

DDC

Rt 338.1807 SUK r

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2015.

Deskripsi Fisik

xvi, 228 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00658/KI/15

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. AGRIBISNIS - MODEL PEMBELAJARAN
2. HORTIKULTURA - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Soenar Soekopitojo ; 2. Titi Mutiara Kiranawati

Lampiran Berkas