Skripsi

Perbandingan metode examples non examples dan metode demonstration terhadap hasil belajar siswa kelas X mata pelajaran alat ukur SMKN 6 Malang / Yudha Adhitya Wardana

Abstrak
Wardana Yudha Adhitya. 2014. Perbandingan Metode Examples Non Examples dan Metode Demonstration terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Mata Pelajaran Alat Ukur SMKN 6 Malang. Skripsi Jurusan Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. Dwi Agus Sudjimat S.T. M.Pd (II) Dra. Hj. Widiyanti M.Pd. Kata Kunci examples non examples demonstration hasil belajar 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar siswa dalam pembelajaran melalui metode examples non examples dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran melalui metode demonstration serta mana yang lebih baik antara metode examples non examples dengan metode demonstration terhadap hasil belajar siswa. 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu (quasy experimental design) dengan kelompok pengendali tidak diacak. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X TPM SMKN 6 Malang sedangkan sampel penelitian adalah kelas X TPM 2 (kelas yang diajar menggunakan metode demonstration) dan X TPM 3 (kelas yang diajar menggunakan metode examples non examples). 12288 12288 12288 Metode pengumpulan data menggunakan tes yang berisi 30 soal pilihan ganda. Hasil rata-rata pretest kelas examples non examples sebesar 60 00 dan untuk kelas demonstration sebesar 62 47. Kelas examples non examples menunjukkan hasil belajar yang lebih tinggi dengan rata-rata 84 76 dari pada kelas demonstration dengan rata-rata 81 44. 12288 12288 12288 Hasil uji-t menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan dengan nilai signifikansi 0 004 0 05 yang menunjukkan perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang diajar menggunakan metode examples non examples dengan siswa yang diajar menggunakan metode demonstration pada mata pelajaran alat ukur kelas X SMKN 6 Malang. Serta kelas examples non examples menunjukkan prestasi belajar yang lebih tinggi dengan rata-rata 84 76 dari pada kelas demonstration dengan rata-rata 81 44.

Informasi Detail

DDC

Rs 621.37076 WAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi. Teknik Mesin, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 152 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00751/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. ALAT UKUR - PRESTASI BELAJAR
2. ALAT UKUR - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Dwi Agus Sudjimat ; 2. Widiyanti

Lampiran Berkas