Skripsi

Efektivitas penggunaan model pembelajaran murder dan minat belajar terhadap hasil belajar akuntansi / Roro Niar Prawesti

Abstrak
Prawesti Roro Niar. 2014. Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran MURDER dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Akuntansi. Skripsi Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Hj. Endang Sri Andayani S.E M.Si. Ak. Pembimbing (2) Dr. Nurika Restuningdiah S.E M.Si. Ak. Kata Kunci MURDER Hasil Belajar Minat Belajar Model pembelajaran MURDER merupakan salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengembangkan sistem belajar yang efektif dan efisien untuk meningkatkan keaktifan siswa dengan merangsang kemampuan berfikir siswa. Model pembelajaran ini menuntut siswa untuk membentuk sendiri pengetahuannya sehingga pengetahuan yang dimiliki siswa dapat bertahan lama dalam ingatannya. Hal tersebut diduga akan meningkatkan hasil belajar siswa. Selain model pembelajaran minat belajar juga merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh positif penggunaan model pembelajaran MURDER terhadap hasil belajar akuntansi siswa (2) Pengaruh positif minat belajar tinggi terhadap hasil belajar akuntansi siswa dan (3) Pengaruh interaksi antara model pembelajaran MURDER dengan minat belajar siswa terhadap hasil belajar akuntansi. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian faktorial 2x2 yang merupakan modifikasi dari design true experimental dengan populasi 143 siswa dan sampel 57 siswa yang diambil menggunakan teknik cluster sampling sampel tersebut terdiri dari 29 siswa kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan 28 siswa kelas XI IPS 4 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes kuesioner dan observasi. Tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa kuesioner digunakan untuk mengukur minat belajar siswa dan observasi digunakan sebagai instrumen pendukung untuk melengkapi data dalam penelitian ini. Analisis data menggunakan analisis data deskriptif uji normalitas uji homogenitas dan uji hipotesis dengan bantuan software SPSS 16.0 for Windows. Berdasarkan hasil analisis data tersebut diperoleh empat simpulan hasil penelitian sebagai berikut (1) Model pembelajaran MURDER berpengaruh positif terhadap hasil belajar akuntansi siswa (2) Minat belajar tinggi berpengaruh positif terhadap hasil belajar akuntansi siswa (3) Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran MURDER dengan minat belajar siswa terhadap hasil belajar akuntansi dan (4) Model pembelajaran MURDER merupakan model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa baik pada siswa yang memiliki minat tinggi maupun pada siswa yang memiliki minat rendah akan tetapi diperoleh hasil belajar yang lebih tinggi pada siswa yang memiliki minat tinggi. Berdasarkan hasil tersebut peneliti menyarankan penggunaan model MURDER dalam kegiatan pembelajaran sebagai alternatif model pembelajaran lain selain model pembelajaran konvensional.

Informasi Detail

DDC

Rs 657.042076 PRA e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 121 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00704/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. AKUNTANSI - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Endang SA. ; 2. Nurika R.

Lampiran Berkas