Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif mata pelajaran IPA pada materi daur hidup hewan untuk meningkatkan pemahaman materi siswa kelas IV MI Islamiyah Muhammadiyah Sempu Banyuwangi / Fristy Retno Prastiti

Abstrak
Prastiti Fristy Retno. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Matapelajaran IPA pada Materi Daur Hidup Hewan untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Siswa Kelas IV MI Islamiyah Muhammadiyah Sempu Banyuwangi. Skripsi Jurusan S1 Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sihkabuden M.Pd (II) Dra. Susilaningsih M.Pd Kata Kunci Pengembangan media matapelajaran IPA pemahaman materi 12288 12288 12288 12288 Penelitian pengembangan ini dilatar belakangi permasalahan tentang pembelajaran IPA dengan materi daur hidup hewan yaitu kurangnya media pembelajaran yang digunakan guru sehingga siswa mengalami kesulitan ketika memahami materi daur hidup hewan. Hal tersebut dikarenakan materi pembelajaran IPA tidak dapat diamati dalam sekali pengamatan. 12288 12288 12288 12288 Tujuan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan media bahan ajar berupa media pembelajaran interaktif yang layak untuk matapelajaran IPA materi daur hidup hewan kelas IV di MI Islamiyah Muhammadiyah Sempu Banyuwangi. 12288 12288 12288 12288 Model pengembangan media CD pembelajaran interaktif ini diadaptasi dari model ADDIE. Berdasarkan model tersebut dalam pengembangan penelitian ini ada 5 tahap pengembangan yang dilakukan yaitu (1) analysis (2) design (3) development (4) implementation dan (5) evaluation. Pelaksanaan pengembangan dilakukan berdasarkan temuan analisis kebutuhan. Kemudian peneliti menentukan kompetensi dasar dan model yang digunakan. Selanjutnya melakukan pengembangan produk. Produk yang telah dikembangkan diujicobakan pada ahli materi dan ahli media. Produk yang telah diujicobakan kemudian dievaluasi dengan cara revisi. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil uji coba dapat dikemukakan sebagai berikut hasil validasi ahli media yaitu sebesar 80% dari prosentase jumlah keseluruhan jawaban ahli media ahli materi 90% dari prosentase jumlah keseluruhan jawaban ahli materi dari siswa sebagai pengguna media sebesar uji kelompok kecil 100% uji kelompok besar 80% dan uji lapangan 83 33% dari jumlah siswa tuntas dibagi jumlah keseluruhan siswa dikali 100%. 12288 12288 12288 12288 Dari penelitian pengembngan yang telah dilakukan diperoleh simpulan bahwa media CD pembelajaran interaktif materi daur hidup hewan dikembangkan berdasarkan model ADDIE. Produk pengembangan ini dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi siswa dalam memahami materi daur hidup hewan. Media CD pembelajaran interaktif yang dikembangkan dinilai layak sesuai dengan kriteria dan kebutuhan siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357044 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2014.

Deskripsi Fisik

xi, 101 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00825/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2014

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN ALAM (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Sihkabuden ; 2.Susilaningsih

Lampiran Berkas