Tesis

Hubungan motivasi berprestasi, pengalaman PRAKERIN, dan prestasi belajar dengan hasil uji kompetensi keahlian pada siswa Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan di SMK se Banua Enam, Kalimantan Selatan / Noor Faridah Ratni

Abstrak
Ratni Noor Faridah. 2015. Hubungan Motivasi Berprestasi Pengalaman Prakerin dan Prestasi Belajar Dengan Hasil Uji Kompetensi Keahlian Pada Siswa Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan Di SMK Se-Banua Enam Kalimantan Selatan. Tesis Program Studi Pendidikan Kejuruan Pascasarjana Universitas Negeri Malang Pembimbing (1) Dr. Tuwoso M.P (2) Aisyah Larasati Ph.D Kata Kunci Motivasi Berprestasi Pengalaman Prakerin Prestasi Belajar Hasil Uji Kompetensi Keahlian. 12288 12288 12288 12288 Hasil UKK penting bagi siswa SMK karena dapat memberikan sumbangan untuk kelulusan siswa dari satuan pendidikan dan dapat memberikan kepercayaan industri terhadap lulusan SMK. Beberapa faktor yang diduga berkaitan dengan hasil UKK antara lain motivasi berprestasi pengalaman Prakerin dan prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara masing-masing variabel motivasi berprestasi (X1) pengalaman Prakerin (X2) dan prestasi belajar (X3) dengan hasil uji kompetensi keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (Y). Selain itu untuk mengetahui hubungan antara X1 X2 dan X3 secara simultan terhadap Y pada siswa Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa SMK kelas XII Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (ATP) di wilayah se-Banua Enam tahun pelajaran 2013/2014. Jumlah populasi 138 siswa tersebar di tiga SMK yaitu SMKN 2 Barabai SMKN 1 Tapin Selatan dan SMK PPN Paringin. Sampel penelitian sebanyak 70 orang yang ditetapkan secara Proportionate Random Sampling. Teknik analisis menggunakan analisis Regresi Ganda dan Korelasi Product Moment. Pengumpulan data variabel motivasi berprestasi dan variabel pengalaman Prakerin menggunakan kuesioner sedangkan variabel prestasi belajar dan hasil uji kompetensi keahlian menggunakan dokumentasi dari masing-masing sekolah. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variabel motivasi berprestasi pengalaman Prakerin dan prestasi belajar secara simultan dengan hasil uji kompetensi keahlian (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi berprestasi dengan hasil uji kompetensi keahlian (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pengalaman Prakerin dengan hasil uji kompetensi keahlian dan (4) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara prestasi belajar dengan hasil uji kompetensi keahlian.

Informasi Detail

DDC

Rt 338.763076 RAT h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 123 lembar : il. tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01089/KI/15

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. AGRIBISNIS - PRESTASI BELAJAR
2. AGRIBISNIS - MOTIVASI BELAJAR

Pembimbing

1. Tuwoso ; 2. Aisyah Larasati

Lampiran Berkas