Skripsi

Pengembangan media CD interaktif pada subtema lingkungan sekolahku untuk siswa kelas I SDN Pataan I Lamongan / Sri Susi Susanti

Abstrak
Susanti Sri Susi. 2015. Pengembanagan Media CD Interaktif Pada Subtema Lingkungan Sekolahku Untuk Kelas I SDN Pataan I Lamongan. Skripsi Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Sumanto M.Pd. (II) Dra. Sudarsini M.Pd. Kata Kunci Media CD Interaktif subtema Lingkungan Sekolahku. Kelas I SD. Seiring dengan berlakunya kurikulum 2013 saat ini dibutuhkan media CD interaktif. Media interaktif cukup efektif untuk mengejarkan materi yang bersifat abstrak. Salah satunya pada pembelajaran subtema lingkungan sekolahku. Guru mengemukakan bahwa beliau kurang menguasai dalam penyampaian materi pada suatu tema karena pembelajaran tematik terpadu merupakan pembelajaran yang materinya cukup luas dan abstrak keterbatasan media yang sesuai dengan pembelajaran subtema lingkugan sekolahku. Berbijak dari hal tersebut maka perlu dikembangkan suatu media CD interaktif subtema lingkungan sekolahku untuk kelas I SD. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa media CD interaktif yang dilengkapi dengan buku petunjuk dan RPP bagi guru dan siswa pada subtema lingkungan sekolahku dengan program Adobe Flash CS3 siswa kelas 1 SDN Pataan 1 Lamongan.Menguji kelayakan produk media interaktif menurut ahli media ahli materi dan ahli lapangan guru serta siswa pada subtema lingkungan sekolahku dengan program Adobe Flash CS3 siswa kelas 1 SDN Pataan 1 Lamongan. Model yang digunakan merupakan adaptasi dari model penelitian pengembangan Borg dan Gall. Tahap pengembangan hanya dilakukan hingga tahap uji kelompok kecil. Validasi media dilakukan oleh 1 dosen media KSDP 1 dosen materi tematik KSDP 1 guru kelas I serta uji coba siswa kelas I SDN Pataan I Lamongan. Instrumen pengumpulan datanya adalah angket dengan format rating scale dan lembar kerja siswa. Data yang diperoleh berupa data numerik dan verbal. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis rata-rata dan presentase. Hasil pengembangan berupa media CD interaktif subtema lingkungan sekolahku yang dapat digunakan untuk 3 kali pembelajaran dengan materi yang berisi menjaga lingkungan dengan baik. Validasi oleh ahli materi tematik mendapatkan hasil sebesar 94% 61 % oleh ahli media 89% oleh ahli lapangan (guru) Uji coba siswa kelas I mendapat hasil 97 4%. Hal ini semakin memperkuat data bahwa CD interaktif subtema lingkungan sekolahku yang dikembangkan termasuk dalam kualifikasi layak untuk digunakan dalam pembelajaran pada subtema Lingkungan Sekolahku.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357044 SUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2015.

Deskripsi Fisik

viii, 170 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01101/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBALAJARAN
2. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Agus Sumanto ; 2. Sudarsini

Lampiran Berkas