Skripsi
Kesalahan penggunaan konjungsi ........... oleh mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin angkatan 2013 Universitas Negeri Malang / Gery Winda Nabella
Abstrak
Nabella Gery Winda. 2015. Kesalahan Penggunaan Konjungsi 20197 21518 y 464 h u 21518 26469 h ul i 28982 21518 r nh u oleh Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Angkatan 2013 Universitas Negeri Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Tiksno Widyatmoko M.A. (2) Iwa Sobara S.Pd M.A. Kata Kunci Kesalahan penggunaan konjungsi 65292 20197 21518 y 464 h u 21518 26469 h ul i dan 28982 21518 r nh u Dalam pembelajaran bahasa Mandarin terdapat beberapa materi yang dianggap sulit oleh mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin angkatan 2013 Universitas Negeri Malang dalam matakuliah Gramatika salah satunya adalah materi penggunaan konjungsi 20197 21518 y 464 h u 21518 26469 h ul i 28982 21518 r nh u. Konjungsi-konjungsi tersebut sering digunakan saat berkomunikasi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bentuk kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa dan faktor yang menyebabkan mahasiswa melakukan kesalahan tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif seperti yang dikemukakan oleh Sugiyono. Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi objek alamiah dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. Adapun instrumen utama yang digunakan dalam penelitian ini untuk memperoleh data adalah tes sedangkan instrumen pendukung adalah wawancara. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terdapat beberapa bentuk kesalahan penggunaan konjungsi yang dilakukan oleh mahasiswa yaitu (1) kesalahan pemilihan konjungsi sebanyak 198 kesalahan (2) tidak menggunakan konjungsi dalam kalimat sebanyak 14 kesalahan (3) penempatan konjungsi yang tidak sesuai aturan sebanyak 117 kesalahan dan (4) tidak menentukan jawaban dan membiarkan kosong sebanyak 56 kesalahan. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan juga ditemukan faktor yang menyebabkan mahasiswa melakukan kesalahan adalah (1) pemahaman yang kurang terhadap penjelasan yang diberikan oleh dosen (2) kurangnya kemampuan untuk membedakan penggunaan konjungsi (3) kurangnya kemampuan untuk menempatkan konjungsi di tempat yang benar dan (4) tidak memiliki kemauan untuk belajar lebih keras.