Skripsi

Peningkatan kemampuan menyimak anak Kelompok B melaluipermainan sirkuit bisik berantai di RA Perwanida Kabupaten Kediri / Aimah Curutul Uyun

Abstrak
Uyun Aimah Curutul 2015. Peningkatan Kemampuan Menyimak Anak Kelompok B Melalui Permainan Sirkuit Bisik Berantai di RA Perwanida Kabupaten Kediri. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Kentar Budhojo M.Pd (II) Dra. Sutansi M.Pd Kata Kunci kemampuan berbahasa permainan sirkuit bisik berantai Berdasarkan obsevasi yang telah dilakukan bahwa kemampuan berbahasa anak masih rendah. Anak mengalami kesulitan dalam mengungkapkan pendapat serta anak belum mampu fokus dalam mengikuti pembelajaran. Penyebab permasalahan tersebut adalah metode yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran kurang menarik bagi anak serta anak merasa bosan dan suka bermain sendiri. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan (1) mendeskripsikan pelaksanaan permainan sirkuit bisik berantai untuk meningkatkan kemampuan menyimak anak kelompok B di RA Perwanida Kabupaten Kediri (2) mendeskripsikan penggunaan permainan sirkuit bisik berantai agar dapat meningkatkan kemampuan menyimak anak kelompok B di RA Perwanida Kabupaten Kediri. Pendekatan yang dilakukan peneliti adalah pendekatan kualitatif dengan jenis PTK yang terdiri dari 1 siklus dengan dua kali pertemuan. Pada pelaksanaannya dilakukan beberapa tahap yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan anak didik kelompok B RA Perwanida Kabupaten Kediri dengan jumlah peserta 22 anak. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 26 Januari2015 sampai 12 Februari 2015. Dalam penelitian ini peneliti berkolaborasi dengan guru kelas. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan bisik berantai sirkuit dalam kegiatan pembelajaran terbukti dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak kelompok B. Pada pertemuan pertama sebesar 63% sedangkan pada pertemuan kedua mencapai 88 7%. Kemampuan bahasa anak mengalami peningkatan sebesar 25 7%. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan pada hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan langkah-langkah permainan sirkuit bisik berantai dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak. Berdasarkan penelitian ini disarankan agar pendidik anak usia dini dapat menerapkan langkah-langkah pembelajaran yang motivatif inovatif menarik menyenangkan menambah kosakata dapat melancarkan komunikasi dan daya ingat anak dalam pembelajaran untuk mencapi hasil yang maksimal.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.69044 UYU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2015.

Deskripsi Fisik

viii, 95 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01303/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. MENYIMAK (TAMAN KANAK-KANAK) - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Kentar Budhojo ; 2. Sutansi

Lampiran Berkas