Tesis

Pengembangan buku teks geografi SMA kelas X model Philip Tieh materi dinamika litosfer / Dwi Endah Sriwahyuni

Abstrak
Sriwahyuni Dwi Endah. 2015. Pengembangan Buku Teks Geografi SMA Kelas X Model Philip Tieh Materi Dinamika Litosfer. Tesis Program Studi Pendidikan Geografi Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Edy Purwanto M.Pd. (II) Dr. Singgih Susilo M.S. Kata Kunci Pengembangan Buku Teks Model Philip Tieh Dinamika Litosfer Buku teks geografi SMA kelas X materi dinamika litosfer banyak dijumpai kesalahan dan kelemahan. Dari hasil kajian buku teks geografi ditemukan kesalahan konsep kalimat dan gambar belum berfungsi untuk mewakili penjelasan materi. Kelemahan yang mendasar dari buku teks geografi yaitu pendekatan keruangan. Hal ini menunjukkan bahwa buku teks geografi hanya menjelaskan materi yang ada di dalam ilmu bantu geografi. Beberapa kelemahan tersebut menunjukkan bahwa kualitas buku teks geografi masih rendah. Pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan buku teks geografi SMA kelas X model Philip Tieh materi dinamika litosfer sesuai dengan kaidah keilmuan geografi dan sesuai dengan kaidah penulisan buku teks. Pengembangan buku teks di sekolah-sekolah Singapura. Model penelitian pengembangan ini mengadopsi model 4D dari Thiagarajan (1974). Model pengembangan ini terdiri dari empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define) perancangan (design) pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminete). Penelitian pengembangan ini hanya sampai pada tahap ketiga yaitu tahap pengembangan (develop) karena hasil pengembangan tidak disebarkan ke sekolah lain. Produk hasil pengembangan telah divalidasi oleh ahli materi bahasa dan format. Setelah dilakukan revisi selanjutnya diujicobakan. Subjek uji coba yaitu siswa kelas X IIS2 SMA Al Hikmah Surabaya. Uji coba untuk mengetahui tanggapan dan hasil belajar siswa setelah menggunakan produk. Validasi ahli dilakukan untuk mengkaji kelemahan-kelemahan produk sebelum diujicobakan. Berdasarkan hasil analisis uji coba diperoleh informasi bahwa penilaian siswa terhadap buku teks geografi model Philip Tieh materi dinamika litosfer adalah 89% siswa menyatakan efektif. Hasil belajar siswa melalui tes mencapai standart ketuntasan belajar yaitu nilai rata-rata kelas 80 45%. Hasil tersebut menunjukkan produk sudah baik dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Buku teks geografi SMA kelas X model Philip Tieh materi dinamika litosfer mempunyai kekurangan pada topik tenaga endogen sangat terbatas dan kurang jelas skala gempa bumi belum dijelaskan dan tenaga eksogen kurang detail. Disisi lain kekurangan produk juga terdapat pada aspek bahasa berupa banyak istilah yang sulit dipahami dan kalimat yang tidak jelas isinya. Disarankan adanya penelitian lebih lanjut dengan memperbaiki kekurangan yang terdapat pada komponen materi dan bahasa. Desiminasi produk dilakukan melalui MGMP geografi dan seminar dalam skala lokal.

Informasi Detail

DDC

Rt 551.077 SRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2014.

Deskripsi Fisik

viii, 96 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01333/KI/15

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2014

Subjek

1. LITOSFER - BUKU TEKS
2. LITOSFER - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Edy Purwanto ; 2. Singgih Susilo

Lampiran Berkas