Tesis

Pengaruh model Problem Based Learning-Active and Self Directed Learning (PBL-ASDL) terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa pada pokok bahasan koloid / Dwi Yuliastutik

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rt 541.345076 YUL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2015.

Deskripsi Fisik

xii, 186 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01334/KI/15

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. KOLOID - PRESTASI BELAJAR
2. KOLOID - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. H. Suhadi Ibnu ; 2. Hj. Endang Budiasih

Lampiran Berkas