Skripsi

Pengembangan media iteraktif berbasis game puzzle untuk pembelajaran bahasa Arab kurikulum 2013 pada kelas VII Mts Darun Najah Karangploso Malang / Ihda Nur Hayati

Abstrak
Hayati Ihda Nur. Pengembangan Media Interaktif Berbasis Game Puzzle Untuk Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Kurikulum 2013 Pada Kelas VII MTs. Darun Najah Karangploso Malang. Skripsi. Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Imam Asrori M.Pd dan (II) Moh. Ahsanuddin S. Pd. M. Pd. Kata Kunci Pengembangan media pembelajaran game puzzle kurikulum 2013. 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan dan mendeskripsikan produk pengembangan media interaktif game puzzle berbasis kurikulum 2013 kelayakan produk pengembangan serta cara penggunaan media interaktif game puzzle sebagai media pembelajaran mata pelajaran bahasa Arab. Penelitian pengembangan ini dilakukan berdasarkan prosedur pengembangan yang telah disusun yaitu (1) penelitian dan pengumpulan data (2) desain produk (3) pengembangan produk (4) uji coba produk dan (5) revisi produk. 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Pengembangan media pembelajaran berbasis game puzzle ini menghasilkan suatu produk yang berisi tentang informasi umum tentang kosakata pada tema-tema yang dipelajari pada semester gasal kelas VII. Selain itu media ini mencakup tarkib-tarkib yang dipelajari pada setiap tema. Media ini juga berisi tentang beberapa model game yang bisa digunakan untuk mengevaluasi pemahaman siswa tentang kosakata serta dilengkapi dengan multiple choise yang bisa digunakan untuk mengevaluasi pemahaman siswa dari penerapan penggunaan kosakata serta penerapan tarkib. 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Hasil uji kevalidan media pembelajaran ini menurut ahli materi adalah 75% yang menunjukan pada skala valid perlu revisi sedangkan hasil uji coba produk dari ahli media mendapatkan prosentase sebesar 79 5% yang berindikasi pada skala valid perlu revisi. Prosentase yang didapatkan untuk uji lapangan yang dilakukan di kelas VII Madrasah Tsanawiyah Darun Najah Karangploso Malang ini mencapai angka 91% dengan skala nilai valid. Jadi media pembelajaran berbasis game puzzle ini dinyatakan valid sebagai media pembelajaran bahasa Arab bagi siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Darun Najah Karangploso Malang. 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan pada penelitian ini disarankan kepada guru mata pelajaran bahasa Arab untuk menggunakan media pembelajaran ini sebagai variasi pembelajaran dikelas untuk menambah motivasi dan semangat siswa dalam belajar bahasa Arab.

Informasi Detail

DDC

Rs 492.7078 HAY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2015.

Deskripsi Fisik

xv, 87 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01395/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. BAHASA ARAB - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BAHASA ARAB - KURIKULUM 2013

Pembimbing

1. Imam Asrori ; 2. Ahsanuddin

Lampiran Berkas