Tesis

Pengembangan multimedia interaktif pada pembelajaran tematik Indahnya Negeriku untuk siswa kelas IV SDN Model Kota Malang / Kuncahyono

Abstrak
Kuncahyono.2015. Pengembangan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Tematik Indahnya Negeriku untuk Siswa Kelas IV SDN Model Kota Malang. Tesis. Program Studi Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Budi EkoSoetjipto. M.Ed. M.Si. (II) Prof. Dr. Sudarmiatin M.Si. Kata kunci Multimedia Interaktif Pembelajaran Tematik Indahnya Negeriku Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi membawa dampak munculnya peralatan teknologi seperti komputer/laptop dan LCD proyektor. Peralatan teknologi tersebut banyak dimanfaatkan oleh para praktisi pendidikan di sekolah. Hasil studi pendahuluan di SDN Model Kota Malang memiliki fasilitas teknologi berupa laboratorium komputer ruang kelas dilengkapi LCD Proyektor komputer dan speaker aktif namun laboratorium komputer belum dimanfaatkan dalam pembelajaran tematik. Hasil observasi dan analisis kebutuhan ditemukan (1) pembelajaran tematik cenderung konvensional menggunakan metode ceramah (2) guru belum pernah menggunakan dan membuat multimedia interaktif tematik (3) siswa kurang bersemangat dan kesulitan memahami materi karena materi dalam buku teks tematik terbatas sehingga hasil belajar kurang maksimal (4) siswa senang belajar menggunakan komputer. Dari masalah tersebut perlu untuk segera dicarikan solusi yaitu dengan mengembangkan multimedia interaktif dalam pembelajaran tematik yang valid praktis efektif dan menarik. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk multimedia interaktif tematik yang valid praktis efektif dan menarik. Model yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah model ASSURE yaitu (1) analisis karakteristik siswa (2) menentukan tujuan pembelajaran (3) memilih strategi teknologi media dan materi (4) menggunakan teknologi media dan materi (5) memerlukan partisipasi siswa (6) menilai dan merevisi. Model ini dipilih selain langkah-langkahnya jelas dan mudah diimplementasikan juga sesuai dengan perpaduan antara penggunaan media dan teknologi di ruang kelas. Hasil penelitian dan pengembangan yang dilaksanakan pada pembelajaran tematik menunjukkan bahwa produk multimedia Interaktif memperoleh 81 5% valid. Hasil Uji coba lapangan untuk kepraktisan memperoleh hasil 87 15% dengan kriteria praktis. Kemenarikan memperoleh hasil 92 6% dengan kriteria menarik. Berdasarkan ujit test berpasangan multimedia interaktif tematik indahnya negeriku efektif digunakan dalam pembelajaran karena dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil temuan lain dalam pembelajaran siswa dapat meningkatkan pengetahuan materi tematik IPS yang berisi kekayaan sumber daya alam kegiatan perekonomian masyarakat sekitar keadaan geografis suatu wilayah dan sejarah/asal usul kejadian suatu tempat. Agar penggunaan multimedia lebih maksimal sebaiknya perlu memahami petunjuk penggunaan dengan baik. Materi dan program dalam produk perlu dikembangkan lebih lanjut agar dapat disebarluaskan pada Sekolah Dasar yang menerapkan Kurikulum 2013.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.13078 KUN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2015.

Deskripsi Fisik

xii, 295 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01340/KI/15

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. PEMBELAJARAN TEMATIK - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Budi Eko Soetjipto ; 2. Sudarmiatin

Lampiran Berkas