Gaya APA
Ulfa, Maria. (2015).
Perbedaan motivasi dan hasil belajar pada kompetensi menganalisa rangkaian seri-paralel menggunakan model pembelajaran inkuiri dengan Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas X Jurusan Listrik di SMK Negeri 6 Malang / Maria Ulfa (Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro .
Gaya Chicago
Ulfa, Maria.
Perbedaan motivasi dan hasil belajar pada kompetensi menganalisa rangkaian seri-paralel menggunakan model pembelajaran inkuiri dengan Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas X Jurusan Listrik di SMK Negeri 6 Malang / Maria Ulfa.
Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro ,
2015.
Skripsi.
Gaya MLA
Ulfa, Maria.
Perbedaan motivasi dan hasil belajar pada kompetensi menganalisa rangkaian seri-paralel menggunakan model pembelajaran inkuiri dengan Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas X Jurusan Listrik di SMK Negeri 6 Malang / Maria Ulfa.
Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro ,
2015.
Skripsi.
Gaya Turabian
Ulfa, Maria.
Perbedaan motivasi dan hasil belajar pada kompetensi menganalisa rangkaian seri-paralel menggunakan model pembelajaran inkuiri dengan Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas X Jurusan Listrik di SMK Negeri 6 Malang / Maria Ulfa.
Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro ,
2015.
Skripsi.